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精品文档 精品文档 PEP小学英语四年级下册 Unit2 What time is it? 第一课时教案 一、教学目标： 知识目标： (1) 能够听、说、认读本课时的主要单词和词组 : breakfast , lunch , dinner， music class , .PE. class , English class . (2) 能够认读句型： What time is it ?并做出相应的回答： It’s , It’s time for , 2、能力目标 : (1)能够熟练掌握句型 What time is it ?It ’s , It’s time for , 并在实际 生活情境中正确运 用。 (2)能够听懂指示语，并按要求做出相应的动作。 3、情感目标 : 培养时间观念，珍惜时间，能合理安排自己的日常生 活。 二、教学重难点： 1、教学重点： （ 1）句型： What time is it? It’s , o’clock. It’s time for, （ 2） 词 汇： breakfast, lunch, dinner, music class, P.E.class, 精品文档 精品文档 English class. 2、教学难点 ： breakfast 的发音 三、课前准备 ： 1.教师准备一个教具钟、本课时相关图片及课件。 2.学生准备自制简易小钟面。 四、教学步骤： Step1 warm up 1、师生日常问候。 2、教师播放歌曲“ Ten Little Candles Danc。 （设计意图：通过歌曲让学生进入学习英语的良好状态，同时对数 字进行了复习，为 新授知识“时间的表达”作了铺垫。） Step2 Presentation 1 、把学生分成两大组，开展认数比赛，教师在黑板的相应位置写 上 1-12 这 12 个数字， 引导学生分组开展抢数字活动。 2、教师画上一个大大的圆圈住这 12 个数字，在黑板上形成一个大 钟。 Ask： What’s this? 引出单词 clock. 精品文档 精品文档 Say:clock can tell us time. 引出单词 time. 同时板书课题 Unit2 What time is it ? （设计意图：以竞赛的形式复习数字，通过旧知识引出新知，自然巧 妙的呈现出与本 课教学内容相关的钟。） 3、新授句型 What time is it？ It ’s , o’clock. (1)把黑板上的钟面画成 9:00。然后自问自答 What time is it ？ It’s 9:00 o’clock. （2）让学生跟读模仿 What time is it？ It ’s , o’clock. (3)利用教具钟练习新句型 What time is it？ It’s , o’clock. (4)学生使用自制钟面分组练习新句型 What time is it？ It’s , o’clock. (5)游戏：课件展示模仿钟楼敲钟的声音，用 What time is it ？询问时 间。 (设计意图 :充分运用多媒体教学，用猜一猜的游戏进一步操练句型 , 通过看听猜说的方 式 ,让学生动耳、动眼、动口、动脑，让学生玩得 开心，学得有趣。 ) 4、新授句型 It’s time for , 单词和词组 breakfast, lunch, dinner, music class, P.E.class, English class. (1)钟楼敲钟 12 下， 精品文档 精品文档 Ask： What time is it？ S： It’s 12 o’clock. Say： It ’s 12 o’clock. It’s time for lunch.呈现单词 lunch，学生跟 课件反复练读 lunch.同时在黑板所画钟面 T： What time is it？ S： It’s 12 o’clock. It’s time for lunch . 问答，操练句型的同时也巩固了新词语） 12:00 处板书 lunch. （通过师生问答，男女生 通过 What time is it ？分别引出新单词 breakfast, dinner, music class, P.E.class, English class. 跟课件读，教师领读，分小组读等多种形式练习单词，重点操练新 单词 lunch, bre