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六年级语文标点符号知识点参考 六年级语文标点符号知识点参考 【备考点】 掌握标点符号的用法，会正确使用标点符号。 【应考点】 根据标点符号的作用与性质，能正确地使用它，附表为几种常用 标点符号的用法。 【链接考题】 体会下列句子中省略号的用法。 ( 把相应的数字符号填在括号里 ) ①、表示文中省略的部分 ; ②、表示语音的停顿 ; ③、表示话没说完。 ⑴、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁…… () ⑵、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我 ! 大家要沉着，不 要……” (分析) 第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”，表示不 止说了这些，文中省略了。所以选第①种 ; 第二句是周恩来话没有说 完，故选第③种 ; 第三句指导员临牺牲前已无力说话了，语音是断断 续续的，故选第②种。 【专项突破】 1、给下面一段话 ; 加上标点。 2、据说苏东坡有一次作诗时有意将申字写成甲字诗作完后他周 围的朋友个个赞不绝口独有一个人看了捧腹大笑嘿你竟敢笑话东坡 大人其中一个捧场的对笑者喝道不苏东坡意味深长地说道我想他笑 的绝不是我 3、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“ √”。 周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”! 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” 周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份 ! ” 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” 周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”! 小学语文六年级下册期中测试卷一 小学语文六年级下册期中测试卷（一） 小学语文六年级下册期中测试题（一） 一、写字。（ 4 分） 1、卷面书写。要求整洁、清楚、美观。（ 2 分） 2、将下面一句话抄写在田字格中，结构匀称，笔画端正。（ 2 分） 有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 二、积累与运用（ 34 分） 1、根据提示写字、词。（ 10 分） méigu īpúsàhámát ángl ángbi ānf ú ji é半（）（）识快（）（）奏（）净 wèi （）蓝安（）保（）（）惧（）置 2、选择加点字正确的读音用“ √”标出。（ 3 分） 禀报（ bǐngbǐn）望洋兴叹（ xìngxīng）捕蝉（ bǔpǔ） 矿藏（ cángzàng）拱着身子（ gōnggǒng）推辞（ cíchí） 3、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还 能举两个吗？ ____________________ _________________________ （2 分） 4、填字成词。（ 4 分） 明察秋（）（）然大悟万（）俱寂银装（）裹 百（）交集如（）如醉（）山峻岭（）虚而入 5、选择正确的答案，填序号。（ 4 分） ⑴我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。此句中“鲜”选（） ①少②新鲜③味道美 ⑵“昼出耘田夜绩麻。”此诗句中的劳动要用到的农具是（） ①木犁②耙③镰刀④锄头 6、“笑”的神态很多，你知道哪些笑呢？请你写下 4 个来，再 根据具体的情景和你的生活体验填上适当的写笑或者笑得神态的词 语。（ 4 分） 笑的神态：、、、 ①受到别人的（）并不可怕，可怕是自己看轻自己。 ②张威同学表演“弹吉他”的滑稽像引得大家笑得（）。 7、在括号里填上合适的关联词。（ 4 分） ①吴王（）只看到自己国家的军事实力比楚国强大 , （）准备出 兵攻打楚。 ②大臣们认为攻打楚国（）取胜的希望很大，（）（）其他诸侯 国乘虚而入，后果（）不堪设想。（）大臣们都不同意吴王的主张。 8、最近，报纸、电视、街头巷尾的人们都在关注奥运火炬的传 递分子的非法活动等话题，请你就其中一个话题把你所了解到的 内 容用几句话写下来，并表达出你此时的心情。 (3 分) 三、根据课文内容填空。 (第 1 题 2 分 , 其余每空 0.5 分 , 计 15 分) 1、《长江之歌》中赞美长江有母亲情怀的诗句是： 2、《三亚落日》中作者把落日分别比作、、 3、在《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了期间东西方人 民反抗侵略，热爱祖国的感情。 4、鲜明地表现出南宋爱国词人李清照的人生价值取向的诗句是 “， ”她的另外一首词《如梦令》是常记溪亭日暮，。兴尽晚回 舟，。，，。 5、告诉我们要多听取别人意见的名言是