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中班语言教案《美丽的扇子》 活动类别：语言 活动名称：美丽的扇子 活动目标： 1、观察各种扇子的形状、色彩以及材料，了解其特征及用途。 2、通过收集和观察欣赏活动，能够较完整地讲述扇子的主要特征及 用途。 3、逐步养成注意倾听他人讲述的好习惯。 活动准备： 1、每人从家里带一把扇子，在教室布置一个展览角。 2、人手一张长方形的纸，彩笔一盒，人手一根线。 活动过程： 一、通过猜谜语活动，引出讲述主题。 1、教师念谜语：有风它不动，一动就有风，你要它不动，等到起秋 风。 2、请幼儿猜谜，引出扇子。 二、幼儿观察自己带来的扇子，老师提问： 1、这是什么？它是什么形状的？ 2、它是用什么材料做成的？ 3、它是由哪几部分组成的？（扇面、扇把） 4、如何使用你的扇子？ 5、扇子有什么用处？ 让幼儿与同伴自主地进行交流，并在集体面前介绍自己带来的扇子。 提醒幼儿安静地倾听别人讲述。 三、教师出示一把折扇，启发幼儿从扇子的形状、构造、制作材料、 颜色、用途、使用方法等方面认识扇子。 四、老师与幼儿共同将自己带来的扇子布置成一个非常美丽的展览 角。让幼儿在展区内欣赏各种不同的扇子，还可以请几位幼儿讲讲你 喜欢的别人的扇子。老师注意引导运用已有的讲述经验进行讲述。 活动反思：通过活动，大多数幼儿知道扇子是夏天的乘凉工具，少数 幼儿知道扇子能作为工艺品供人们欣赏，有些幼儿能举出许多种不同 材料的扇子，如羽毛扇、木扇、绢扇、蒲编扇等，并能简单概括出每 一种扇子的特点，看来幼儿还是有许多这方面的生活经验的。