苏教版三年级下册劳动与技术教案.pdfVIP

三下劳动与技术集体备课教案 备课时间 2018/2/26 备课地点 三年级办公室 参与人员 主 备 人 备课内容： 1、抽拉式课程表 教学目标： 1、了解抽拉结构的特点及其在生活中的运用。 2、通过自学制作步骤，学会制作抽拉式“课程表” 。 3、了解抽拉玩具的主要部件：操纵杆和摇臂。 4、学会改进课程表的抽拉结构人，使其抽拉更加灵活。 教学重点： 掌握刻曲线的技法，能够按照教材中的步骤完成抽拉式课程表的制作。 教学难点： 了解抽拉结构，能够对抽拉式课程表的结构进行改进。 教学方法：师生、生生互教互学 引用资源： 多媒体 教学准备： 1. 教师准备：已经制作好的 课程表 成品与半成品，抽拉结构应用的图片案例等资料。 2. 学生准备：剪刀、胶水、相关制作材料 教学步骤 教学过程 执教者意见 1 激发兴趣， 导 1. 教师出示 课程表 成品 入新课。 抽拉几次 调动起学生制作活动课程表的浓厚兴趣和迫切要求 2 探究学习， 掌 2. 完成该制作件的难点： 握技术。 （1）怎样粘贴上下底板 让课程表动起来； （2 ）怎样使课程表中的小男孩站起来？为突破难点 教师应准备相应的多媒体课件或放大了的教具 演示说明 让学生看清楚 明白该怎样做；海的复习一下纸工制作符号的操作 要点 1 如山线怎样折叠等等 3 实践体验， 做 （3）在学生制作体验的基础上 课程表。 帮助学生了解通过操纵杆完成抽拉连动的现象 启发学生动脑筋 想一想抽拉连动在生活中的应用 我们还能设计制作别的抽拉纸玩具吗？ 3. 评价作品，交流分享。 教学反思： 三下劳动与技术集体备课教案 备课时间 2018/3/5 备课地点 三年级办公室 参与人员 主 备 人 备课内容： 2、连杆玩具 教学目标： 一，了解连杆结构的特点，及其在生活中的运用。 二，认识挖孔符号，掌握挖孔的方法。 三，能根据教材中的步骤说明，完成连单玩具的制作。 教学重点： 了解连杆结构，掌握挖孔的方法，能根据教材中的步骤说明，完成连杆玩具的制作。 教学难点： 组合连杆与拉杆。 教学方法：师生、生生互教互学 引用资源： 多媒体 2 教学准备： 连杆玩具成品与半成品。 连杆结构应用的图片，案例等资料。 学生准备连杆玩具的相关制作材料。 教学步骤 教学过程 执教者意见 一，激发兴趣， 通过植树节的介绍演出本项目。 导入新课。 展示连杆玩具成品， 演示运动效果， 激发学生兴趣。 二、探究学习， 提问仔细观察连杆玩具的运动，说一说这个连杆玩 掌握技术。 具有哪几部分组成？ 学生讨论。 教师介绍连杆结构。 提问大家再说一说，我们生活中还有哪些地方用到 了连杆结构