五人墓碑记 教案教学设计 _0.pdfVIP

五人墓碑记教案教学设计 二十二、五人墓碑记 2006 年 11 月 19 日星期日 一、 教学目标 1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的 方法。 2．了解本文跌宕多姿而又组织严密的特点。 3．认识五位义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神， 理解作者关于生死价值的阐述。 二．教学重点 1．夹叙夹议，运用对比方式进行议论，同时兼用抒情的 写法。 2．在熟读的基础上，掌握本文涉及到的实词及文言句 式，进一步巩固词类活用，以增强语感，提高文言文的阅读能 力。 三．教学难点： 1．本文叙述和议论之间的转承结合。 2．运用注释，系统了解有关历史背景，并由此领会五人 牺牲的价值和意义。 第 1 页 共 31 页 四．授课安排： 授课三课时 五．教学过程： 第一课时 一． 导入新课： 在“鸿门宴”上，项羽因为害怕担当“不义”之名，终于 让刘邦得以脱逃，纵虎归山，铸成大错。其实项羽真正注重的 不过是一个“名”，他企图“名正言顺”的爬上帝王的宝座。 其