一年级上册语文教案升国旗.pdfVIP

10.升国旗 课题 升国旗 课型 新授 本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的 学习兴趣；识字教学仍以学生的学习为主，采用多种方 设 计 法识字；在扫清文字障碍，熟读课文的基础上引导学生 说 理解课文内容，从而激发学生对国旗、对祖国的热爱之 明 情。写字指导，本课有 4 个独体字，指导书写时巩固字 形，提示、范写易错的笔画和不容易写好的字。 学前 1.教学课件。（教师） 准备 2.预习课文，了解有关国旗的知识。（学生） 课时 2 课时 安排 教学过程 第一课时 1．认识“升、国、旗”等 11 个生字，认识“口、 学习 纟”等 2 个偏旁。 目标 2.正确、流利地朗读课文。 学习 会认、会写生字。 重点 学前 1.教学课件。（教师） 1 准备 2.预习课文，了解有关国旗的知识。（学生） 教学 导案 学案 达标检测 环节 1.谈话导 1.给下列汉字 入：同学们，每 注音。 1.生答：升国 个星期一的早 旗、在升旗仪式上 升 旗 一、联 晨，全校师生都 会开展旗手升国 系生活 会一起开展一 旗，师生行注目 实际， 项什么活动?在 礼，生行队礼、唱 歌 起 导入新 这项活动上会 国歌…… 课。 做哪些事？ 2.交流课前 （ 用 2.你了解 收集的资料。 么 美 时 ：6 国旗的哪些知 3.学生齐读 分钟） 识？ 课题。 3.导入新 丽 中 课，板书课题。 1.请大家 1.边读边圈 二、自 自由地借助拼 画生字。 立 红 主学习 音朗读课文，在 2.独立识字、 生 字 。读的过程中用 组词。 （ 用 铅笔圈出要求 3.同桌交流 国