家庭教养方式对我的影响备课讲稿.docxVIP

精品文档 家庭教养方式对我影响 父母的教养方式是指父母在抚养子女的日常活动中表现出来的一种行为倾向， 它是对父母 各种教养行为的特征概括， 是一种具有相对稳定性的行为风格。 父母是幼儿的第一任教师， 幼儿自信心是在家庭中萌芽和发展的， 关系。父母通过具体的教养行为及态度， 因此， 幼儿的自信心与父母的教养行为有很密切的 向幼儿传达父母对生活的态度、行为模式和价值 观念等。不同类型的教养方式对幼儿自信心的发展存在着不同程度的影响。 1. 缺乏安全感和归属感。 2. 放任型。 持这种教养方式的父母对幼儿采取不闻不问、 放任自流的态度。 由于父母没有给 予幼儿必要的行为准则和强化， 对孩子冲动的行为缺乏约束， 致使孩子缺乏社会责任心， 缺乏自我控制能力。 同时， 由于缺乏父母的关心和教育， 幼儿认为自己在家庭中是不重要 的， 因而失去归属感。 3. 民主型。 持这种教养方式的父母对幼儿信任、尊重和平等， 重视启发引导， 孩子的成长 有一个自主和自由的空间。 这类父母与幼儿之间有着积极的情感交流， 既尊重、 理解幼儿， 又对幼儿提出严格要求 ; 既高度关注幼儿的一举一动，又积极鼓励幼儿独立自主， 激励幼 儿去做他喜欢而又力所能及的事情 ; 既让幼儿敢于发表意见， 又循循善诱， 对幼儿的幼稚 和错误不是无端训斥。因此， 在民主的家庭氛围中成长起来的幼儿， 往往性格开朗， 意 志坚强， 积极向上， 有自信心， 能与人和睦相处。 4. 改善教养方式， 培养幼儿自信心从父母行为看幼儿自信心发展的结果， 民主型的教育方 式无疑是最佳的教育模式， 值得推崇。当然， 由于每个幼儿的个性差异不同， 无论是溺 爱型、专制型还是放任型的教养方式， 它们对幼儿自信心的发展所造成的不良后果不一定 是因果的关系。 也就是说， 同一种管教类型对不同个性的幼儿引起的效果， 可能是各式各 样的， 我们不能仅仅依据幼儿的表面行为来评价某种管教类型的实际效果。但有一点是可 以肯定的， 即民主型的教养方式对所有幼儿的个性心理发展都是有益的。父母要转变教育 观念， 提高自身素质。教育观念是整个家庭教育诸因素中的核心。父母要认识到自己在孩 子的成长中具有重要的地位和作用， 尤其是在儿童早期。父母的教育态度和教养方式在一 定程度上直接或间接地影响幼儿自信心的形成和发展。 身素质， 优化教养方式， 是培养幼儿自信心的必要前提。 筑完整教育体系。 因此， 父母转变教育观念， 提高自 社会、 学校、 家庭要三位一体， 构 5. 父母的教养方式， 必须要通过社会、学校、家庭三方的共同努力才能达到预期的教育效 果， 才能共同营造幼儿身心健康成长的良好环境。 社会应当通过各种传播媒体， 宣传普及 家教知识， 宣传科学的家庭教养方式和民主的教养模式。幼儿园也可以通过家长委员会、 家长学校以及家长与教师之间的直接沟通等方式， 指导、 帮助家长掌握科学的育儿方法， 提 高家庭教育的效果。 父母教养方式指在家庭生活中发生的， 以亲子关系为中心， 以培养身心健康和合格社会成员 为目标的最主要的活动。 是父母在教育、 抚养子女的日常生活中表现出的一种行为倾向。 目 前，国内学者对教养方式的用词并不严格。有学者称为 “抚养方式 ”，有称 “教育方式 ”，或称 “养育方式 ”。其实抚养方式、教育方式的提法是关注的侧重点不同，前者关注的是对子女的 生理保育， 后者注重父母作为社会文化的直接执行者对子女价值观念、 态度体系和社会规范 的传递与