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;一、字音字形。;2.多音字辨析。;二、词语积累。;2.近义词。;3.反义词。;三、佳句积累。;四、课文梳理。
1.《夏天里的成长》一文围绕着“(夏天是万物迅速生长的季节)”这句话,写了(动物)、(植物)、(山水)、(铁轨)、(柏油路)以及(人)的生长与成长,表现了夏天万物生长的季节特点,让我们深深感受到(夏日的生机与活力),告诉我们也要(赶在恰当的时候尽量地用力地长)。句子“夏天是万物迅速生长的季节”开篇点题,引出下文。;2.《盼》这篇课文紧扣(“盼”)字,具体写了“我”放学后好不容易等到了下雨,兴冲冲地跑回家,想借买酱油的机会穿上新买的雨衣,却未能如愿……这些具体生动的描写,让我们对“我”“盼”的心情感同身受。;3.句子“谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样”生动地写出了 “我”因为下雨而激动的心情。 ;感谢聆听
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