小学自然第六册教案.docVIP

小学自然第六册教课设计 小学自然第六册教课设计 小学自然第六册教课设计 小学自然第六册教课设计 1、骨骼一、目的要求 1、经过本课教课，要修业生知道人体的骨骼分为头骨、躯干骨、四肢骨三个部分，躯干骨包含脊柱、胸骨、肋骨，四肢骨包含上肢骨和下肢骨，并能在自己的身上指出这些骨。 2、培育学生的察看能力(察看人体骨骼的结构及各部分骨的形态)。 3、向学生进行骨胳的卫生保健教育。 二、教课准备 教师准备：模型或挂图、投电影——人体的骨骼。 三、教课过程 导入 新课 1．讲话： (1)我们在一年级曾学习过对于人体的知识，谁来说一说，人的身体能够分为几个部分? (2)在三年级，我们要认识一些人体内部的结构。人体的内部有什么? 2．叙述：在这节课里，我们第一学习对于骨的知识。 学习新课 1．指导学生认识人体骨骼结构 (1)解说什么是骨骼：同学们已经知道，人体的内部有骨(出示人体骨骼模型或挂图、投电影)。骨是一块一块的，人的身体内共有206块骨。这206块骨连结起来，就构成了一副人体的骨架，这副人体的骨架叫做骨骼。(板书课题，教“骼”字。) (2)察看人体骨骼的结构 ①叙述：我们第一来察看，人体的骨骼能够分为几个部分?各部分包含哪些骨? ②学生察看。 ③报告察看结果。(边报告边板书。) 板书： 头骨