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《幼儿教育》-幼儿园小班健康 教案：《动一动真有趣》精选 教学资料参考参考范本 《幼儿教育》-幼儿园小班健康教案：《动一动真有趣》精选 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 2 / 9 3 / 9 1、师:刚才的游戏让我们的身体都动起来了,那我们身上都有哪些 地方可以动起来呢?(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手. 指头、脚趾等带幼儿做一下) 2、师:现在就和袁老师一起把身体动起来吧!(全身律动,音乐) 律动内容:眨眨眼,动动手,打开胳膊,扭扭扭;点点头,抬抬腿,扭扭 屁股,噘噘嘴;(嗯啊!) 三、出示体育器材,探索玩法 师:我们除了自己身体的运动,还可以用一些东西来锻炼我们的身 体,你们都知道哪些能使我们身体动起来吗?今天老师为大家准备了几 种好玩的东西,就让他们陪我们一起锻炼身体好吗? 小结:运动不仅可以锻炼我们的身体,也可以让我们的心情很快 乐。所以我们一定要多做运动。 四、用身体模仿有趣的动作 1、模仿毛毛虫爬行。 师:除了我们人的身体可以动起来,我们周围还有哪些事物可以动 起来?小动物。看,谁来了?(欣赏毛毛虫爬行的视频)他的身体是怎样动 的?(爬)让我们一起学学吧!(播放音乐) 2、模仿汤圆滚动。 师:(播放汤圆煮熟滚动的视频)咦?这个白白的、滚动的东西是什 么?(汤圆)让我们变成大汤圆滚动起来吧!(播放音乐) 3、师:看,好漂亮的花瓣啊!让我们也变成小花瓣随风飘舞吧!(转 圈,扭动) 活动反思: 4 / 9 本次活动主要是针对小班幼儿设计的,所涉及的领域有健康、语 言。通过活动孩子们的兴趣很高,尤其是在模仿动作方面充分发挥了幼 儿的主动性和创造性。运动的强度也很大,基本上达到了运动效果。通 过观看体育运动项目,让幼儿了解了基本的动作要领,更有助于他们的 练习,其中还贯穿了品德教育,树立从小锻炼身体,长大为国争光的信 念。 专家点评: 体育对幼儿健康成长的重要性是毋庸置疑的,但是为了“体育”而 体育也不符合幼儿的生理和心理规律,在游戏中让身体得到运动,在玩 中锻炼这是应该坚持的正确理念。这个案例给我们的启发是: 一、不要忽略幼儿的体育活动,幼儿的身体健康是最重要的,要利 用各种机会重视幼儿的生理发育 ; 二、要根据不同的年龄时间段,根据幼儿的发育特点,有目的的进 行肢体等活动训练; 三、是体育活动游戏化,让幼儿产生兴趣并注意促进其心理的发展 和能力的提高 (语言、合作能力等)。 活动名称:动一动真有趣 活动目标: 1、乐意尝试用身体的多个部位模仿毛毛虫一伸一缩做运动。 2、能肢体协调地做动作。 3、体验运动的乐趣。 活动准备: 1、《毛毛虫与蝴蝶》音乐课件。 5 / 9 2、毛毛虫、蝴蝶服饰。 活动过程: 一、导入——将幼儿引入毛毛虫的故事情境,激发幼儿探索学习毛 毛虫运动的积极主动性 1、播放 《毛毛虫与蝴蝶》音乐故事的前段课件,引导幼儿体会毛毛 虫伤心的心情。 2、引导幼儿与课件中的毛毛虫对话,询问毛毛虫伤心的原因,激发 幼儿陪毛毛虫一起做运动的愿望。 二、展开——引导幼儿探索模仿毛毛虫的运动 1、播放 《毛毛虫与蝴蝶》音乐故事第二段,引导幼儿了解毛毛虫一 伸一缩的运动特点。 2、引导幼儿尝试探索用身体的多个部位来模仿毛毛虫运动。 3、幼儿分享、交流探索出的运动方法,教师用儿歌的形式引导幼 儿互相模仿。 4、将幼儿探索出的用腿和身体模仿毛毛虫一伸一缩爬的动作作为 重点和难点,教师总结动作要领,引导幼儿通过游戏等形式反复练习。 三、游戏巩固——幼儿和毛毛虫一起做运动 播放《毛毛虫与蝴蝶》第二段音乐,配课教师扮演毛毛虫慢慢