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历年山东省中小学教师招聘考试中学语文真题及答案 第一部分教育理论与综合 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将其序号填入括号 内。本大题共5小题,每小题2分，共10分） TOC \o 1-5 \h \z 廖世承编写我国第一本《教育心理学》教科书是在（ ）年。 1903 B. 1908 C. 1913 D. 1924 其教学法被称作“产婆术”的教育家是（ ）。 A.亚里士多徳 B.苏格拉底 C.昆体良 D.夸美纽斯 教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品徳, 促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（ ）。 A.示范性 B.复杂性 C.主体性 D.创造性 下列教学方法中，（ ）是前苏联教冇家沙塔洛夫提岀来的。 A.合作教学法 B. “掌握学习”法 C. “纲要信号”图表式教学法 D.暗示教学法 苏霍姆林斯基的教育思想是（ ）。 A.和谐教弃思想 B.教学过程最优化 C.教学发展观 D.全面发展观 二、名词解释（本大题共2小题,每小题5分，共10分） 教育目的 注意 第二部分专业基础知识 一、积累与运用（共13分） 临沂是书画名城,既为沂蒙学子，书写当自求髙格。请从下而的对联中任选一联，抄写在方 格内，相信你一定能写得正确、规范、美观。（2分） 蒙山巍巍，万壑松涛连海气。 沂水泱泱，千顷碧水映天光。 下列词语加点字读音完全正确的一项是（ ）。（2分） A.匀称(chdn)归省(xlng)寻思(xiin) A. 匀称(chdn) 归省(xlng) 寻思(xiin) 忍俊不禁（jin） B. 嗔怒(ch6n) 妖嫌(rdo) 愧柞（zuO） 随声附和（2） C. 琐丿胃（xiO） 哂笑（XI） 聒噪（guO） 1 忧心忡忡（chOng） D. 怂恿(sdng) 凛冽(16n) 阡陌(qi6n) 惟妙惟肖（xiao） 3.下列每组词语都有一个错别字,请用横线标岀，并将正确字书写在题下面的方格内。（2分） 无人问津器宇轩昂 锐不可挡大爱无疆 进退维谷 相形见细 C.草长莺飞怡然自得 D.断章取意深恶痛疾 莫衷一事语无伦次 潜心贯注消声匿迹 持之以恒同舟共济 D 伟大祖国历史悠久，中华文明光焰万丈。千百年来，“信念、责任、崇高、坚毅、无私、博 爱、和睦、克己、宽容”等词语，不仅闪耀在文化典籍中，也熔铸成了中华民族的不朽精神和 高贵品格。请从以上画线词语中任选5个，各默写出一句表达该内容的古诗文名句，并注明作 者或岀处。（5分） 【示例】崇髙：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐） @ ③ ? @ “身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是淸代爱国爼将左宗棠书塾的一副对联。 我们知道，读破万卷，首推轻著经典：神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤, 所塑造的艺术形象,有许多都值得我们“神交”。请从下而推荐的4人中任选其一，先填写作 品名称及作者，再用一句话概述你愿与之神交”的理由。（2分） 贝多芬 保尔?柯察金 诸葛亮 魯智深 我选_岀自作品： 》，作者： 理由： 二、文言文阅读（阅读下而的文字，完成6—11题。共11分） （-） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰,郁郁青 青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷 神怡，宠辱偕忘，把洒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之髙，则忧 其民：处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧：然则何时而乐耶？英必曰：先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 解释下面加点的字。（2分） 沙鸥翔望 不亘物喜 翻译下面的句子。（2分） 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 “貝喜洋洋者矣”是一种乐”，“后天下之乐而乐”也是一种乐”。两种“乐”有何 不同？（ 2分） （二） 宋人或得宝，献诸子罕，子罕不受。献玉者曰：“以示玉人,玉人以为宝也，故敢献之。”子 罕曰：“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也，不若人有英宝。” 下列加点词意思相同的一项是（ ）。（2分） 宋人或得宝或遇其叱咄 献适子罕投蛍渤海之尾 放敢献之 温放而知新 玉人以为宝也 不足辺外人道也 翻译下面的句子。（2分） 若以与我，皆丧宝也，不若人有貝宝。 11?谈谈你对“宝”的认识。（1分） 三、现代文阅读（共36分） （一）阅读下而的文章，做12-17题。（24分） 大地的语言（节选） 阿来 朋友来电话,招呼去河南。 一次次刚刚离开一座城市就进入另一座城市。重复的英实都是同一种体验：在不断兴奋 的过程中渐渐感到怅然若失。行车不到十分钟,就在我靠着车窗将要昏昏然睡去时，超乎