(完整word版)初中一般过去时讲解与练习答案.docVIP

般过去时讲解及练习 一、一般过去时的概念和用法 一般过去时表示 过去某个时间 发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语 连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 Eg：- What did you do yesterday? -I met Lin Tao . （过去某个时间发生的动作） I was there a moment ago. （过去某个时间存在的状态） We often played together when we were children.（ 过去经常或反复发生的 动作） 注：表示过去经常发生的动作还可用 used to 。 Eg： He used to smoke a lot, but he doesn t now. 他过去经常抽烟，但现在不抽了。 二、常用于一般过去时的时间状语 yesterday, this morning ，just, just now, ... ago （ a moment ago ，3 days ago ， 2 hours ago...）, in the past ， last night / year / week, once upon a time, the other day, 以及时间状语从句中 （常用引导词 :before ，after ，when ，until, as soon as 等）。 Eg：It was raining heavily when I left school. Mr. Green didn t start cooking until his son was back from school last night. 三、一般过去时对谓语动词的要求 一般过去时用动词的过去式构成。即一般过去时的谓语动词要用动词的过去 式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐 个记忆，规则变化则遵循以下原则： （1） 一般在动词后加-ed。 女口： play — played （玩，打）,offer — offered （提供）,weigh — weighed （重） destroy — destroyed （毁坏）,sig n — sig ned （签名） （2） 在以字母e结尾的动词后，只加-d。 如：like — liked （喜欢）,provide — provided （提供）, hate — hated （讨庆）,date — dated （确定？年代）。 ⑶ 在以“辅音字母+y ”结尾的动词后，则改y为i，再加一ed。 如：supply — supplied （提供）,fly — flied （飞）,study — studied （学习） （4）在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最 后一个辅音字母，再加-ed。 女口： pla n — pla nned （计戈 U） , refer — referred （涉及）, regret — regretted （后悔）,ban — banned （惩罚） ps: offer侧重表示“愿意给予” ，常用于offer sb. sth. 或offer to do sth. 结构。 provide 指有远见，为应付意外、紧急情况等作好充分准备而“供给、提供” ，可用于 provide sb. （ with sth. ） 或 provide sth. （ for sb.） 结构。 supply 通常指定期 “供应”，强调替代或补充所需物品， 常用于 supply sb. with sth. 或supply sth. to sb.结构。 四、部分不规则动词过去式归纳 词义 现在（原形） 过去式 词义 现在（原形） 过去式 是 am, is (be) was 有 have, has had 是 are (be) were 听 hear heard 成为 become became 受伤 hurt hurt 开始 begin bega n 保持 keep kept 弯曲 bend bent 知道 know L knew 吹 blow blew 学习 lear n lear ned, 买 buy bought 允许，让 let let 匕匕 厶冃 can could 躺 lie lay 捕捉 catch caught 制造 make made 选择 choose chose 可以 may might 来 come came 意味 mea n mea nt 切 cut cut 会见 meet met 做 do, does did 必须 must must 画 draw drew 放置 put put 饮 drink drank 读 read read