2019年高考语文一轮复习专题九正确使用词语(包括熟语)课件.pptVIP

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  • 2021-10-08 发布于河北
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2019年高考语文一轮复习专题九正确使用词语(包括熟语)课件.ppt

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【考纲解读】 《考试说明》要求:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为E。 【考查方向】 1.考查形式稳中有变:不变的是选择题形式,改变的是2014年以前采用传统的成语正误辨析形式,2014年和2015年则采用选词辨析形式,注重近义成语的辨析应用,2016年和2017年回归采用传统的成语正误辨析形式。 2.考查重点固定:重点考查常见易误成语的辨析和使用。强调的是在动态语境中考查成语的使用,因此既要考虑成语的基本义,也要结合上下文考虑成语的感情色彩、范围大小、语义轻重和搭配等。辨析成语正误题常从望文生义、张冠李戴、褒贬误用、词义混淆等角度设误。 [试题分析]①重整旗鼓:指失败之后,重新集合力量再干。与最后一句话中的“再创佳绩”矛盾。②意味深长:含蓄深远,耐人寻味。③层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。④守正不阿:处理事情公平正直,不讲情面。不合语境。⑤踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。用错对象,不能用于物。⑥万无一失:绝对不会出差错。 [参考答案]B [试题分析]①行之有效:指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用。②汗牛充栋:形容书籍极多。用错对象。③等而下之:由这一等再往下,指比这一等差。④乐不思蜀:泛指乐而忘返。⑤滥竽充数:借指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。与句意中“广告”不符。⑥滔滔不绝:形容连续不断(多指话多)。此处可用“源源不断”。 [参考答案]D 3.(2015年全国卷Ⅱ)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(  ) ①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是________,从来不敢越雷池一步。 ②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果________,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。 ③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,________,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。 A.故步自封  墨守成规  抱残守缺 B.墨守成规  故步自封  抱残守缺 C.抱残守缺  故步自封  墨守成规 D.墨守成规  抱残守缺  故步自封 [试题分析]“墨守成规”形容因循守旧,不肯改进。第①句根据“不敢越雷池一步”可知,侧重点是“规”。“故步自封”比喻安于现状,不求进步。第②句根据前面“要勇于开拓,不断进取”可知,侧重点是不能“封”。“抱残守缺”形容保守不知改进。第③句根据“不能满足于现状”可知,侧重点应是不能守“残缺”。 [参考答案]B 成语题的考查题型一般为判断成语运用正误题和辨析近义成语选择填空题两种。判断成语运用正误式的题目,常选取容易出现望文生义、张冠李戴、褒贬误用、词义混淆等错误的成语来考查;辨析近义成语选择填空式的题目,则选取“形”“音”相近,但“神”(范围大小、适用对象、意义轻重、语体色彩、语法规范)不同的三个近义成语来考查。 判断成语运用正误题所考查的成语一般是常用且易误易混的,这种“误”“混”常有“望文生义”“用错对象”“色彩不明”“不合事理”“重复赘余”这五种错误类型,而依据错误类型解答辨析正误类成语题,可谓事半功倍。 成语的意蕴是约定俗成的,而且大多数都有一定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了成语理解上的困难。成语的意义具有整体性,往往不是它的组成部分意义的简单相加,因此不能单从字面上理解其意义。如果不仔细辨析,就很容易造成望文生义的错误。 [判断分析]错误。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。多用于表示对人钦佩的自谦语。此处属望文生义。 [判断分析]错误。举重若轻:形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。“展示……历史”并不是繁难的事、棘手的问题。此处属望文生义。 [判断分析]错误。涣然冰释:形容嫌隙、疑虑、误会等完全消除。此处属望文生义。 破解望文生义三法 1.破解语素,忌以今释古。 成语大多脱胎于古代典籍,其中有些语素古今异义差别较大,如果用今义去理解,就会错解语义,造成误用。例如: 事故发生后,省市主管领导风尘仆仆连夜赶来,下车伊始,就来到事故发生现场,立即投入救援指挥工作。 “下车伊始”中的“下车”,在古代是指官吏初到任所,如果将其理解为今义“走下车子”,就完全理解错了。 2.全面理解,忌断词取义。 成语的意义具有完整性,使用时如果只注重某个语素的意义就会造成“断词取义”的错误。例如: 随着出版业的市场化和多元化,类型多样、题材丰富的作品大量涌现,其中也有一些作品粗制滥造,令人不忍卒读。 “不忍卒读”是指不忍心读完,多形容文章内容悲惨动人。该句使用时只断取了“卒”的意义,而抛开了“文章内容悲惨动人”之意,使之与语境中“作品质量差”之意不合。 3.察源辨流,忌望文生义。 成语大多有一定的典故,多来源于古代寓言故事、神话传说、历史典籍等,

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