四川省宜宾市南溪四中九年级语文《杨修之死》课件 （人教版）.pptVIP

1、给下列划线字词注音并解释其意义 鸡肋（ ） 恃才放旷（ ） 数犯曹操三忌（ ） 叱退（ ） 心恶之（ ） 佯惊（ ） 曹丕（ ） 麾军（ ） 高阜（ ） 拈弓（ ） 2、按拼音填汉字并解释其意义 ①竟取匙与众食qì（ ） ②操因疑修zèn（ ）害曹丕。 ③延弃弓chāo（ ）刀。 三、解释划线字词 适庖官进鸡汤（ ） 数犯曹操之忌（ ）（ ） 人皆不晓其意（ ） 丕如其言（ ） 植然其言（ ） 但操有问，植即依条答之（ ）（ ） 1、本文的叙事线索是什么？ 杨修的死因是本文的叙事线索。 2、叙事的方式有：①顺序、②倒叙、③插叙、本文属哪一种方式？有何好处？ 本文的回忆部分是插叙。 这种写法，大大加强了故事的吸引力，使人迫切希望知道产生这个结局的前因和来由，也可以使文章曲折有致，跌宕多姿。 自由辩论 ：杨修之死谁之过？ 要求提出自己的观点，摆事实，讲道理。 杨修自食