用陈鹤琴幼儿教育思想指导家园共育上课讲义.pdfVIP

用 陈 鹤 琴 幼 儿 教 育 思 想 指 导 家 园 共 育 用陈鹤琴幼儿教育思想指导家园共育 [摘 要] 依托陈鹤琴“家固合作”的教育思想，近年来我 们幼儿固在家园共育方面进行了积极的探索：既继承传统 的家园联系的一般方式，也组织家长会、亲子活动、家教 论文评比等丰富多彩的家园互动，还利用网烙联系、家庭 俱乐部等形式，探索家园沟通新渠道。 [ 关键词 ]家庭教育；家园共育；家园互动 著名幼儿教育家陈鹤琴非常重视家庭教育，他在《怎 样做好父母》一书中，就提出了 101 条家庭教育的原则，这 些原则，无论是幼教工作者，还是孩子的父母，都应该认 真地去学习、理解并运用在我们的日常教育中。同时，陈 老认为，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面 可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必 定要两方面共同合作方能得到充分的功效”。当今，许多专 家也认为，幼儿教育应该是社会教育、家庭教育和幼儿园 教育的总和。基于以上理念，近几年来，在陈老家庭教育 原则及“活教育”思想的指导下，我园在家园共育方面进行了 一些新的尝试与探索，也取得了一定的成效。 一、继承传统，积极构筑一般沟通平