（人教版）四川省乐山外国语学校七年级上册1.2.1生物与环境的关系复习课件（生物）.pptVIP

知识闯关： 7.生态平衡是指：在生态系统中各种生 物的____和_______维持_______的状 态。 8.生态系统能够维持生态平衡的原因 是：__________________________。 9.生态系统会被破坏的原因是：____ ____________________________。 数量 比例 相对稳定 生态系统具有一定的自动调节能力 生态系统的自动调节能力是有限的 生物的基本特征： 生物的生活需要_______ 生物能进行_______ 生物能排出体内产生的废物 生物能进行_______和_______。 生物能对外界刺激做出反应 除______外，生物都由______ 构成。 营养 呼吸 生长 病毒 繁殖 细胞 是生物吗？ 繁殖 生物与环境的关系： 环境能____生物的生活 影响 生物能____和____、____环境。 适应 影响 改变 环境对生物的影响 非生物因素 生物因素 举例说出生物生存的环境条件? 举例说明生物与生物之间的密切联系? 生物对环境的适应、影响和改变 适应 影响、改变 形态结构、生活方式与环境相适应 如何判断？ P9例6 生态系统 在一定____内，____和____所形成的___________。 地域 生物 环境 统一整体 生物部分 非生物部分 生产者 消费者 分解者 生产者 能将_____合成_____。 例如____或_______ ____。营养方式是____ 无机物 有机物 植物 少数自养 细菌 自养 分解者 能将_____分解成_____。 营养方式是___。例如___ __________________ 腐生 的细菌和真菌、腐生的动物 消费者 不能制造有机物，直接或 间接以植物为食。营养方 式是____，例_______ 异养 人、动物 有机物 无机物 异养 生产者 消费者 分解者 生物部分 非生物部分 （无机环境） 消费者不是必备成分。 下列不属于生态系统的是（ ） A.一块稻田 B.太湖 C.九寨沟的柏树 D.乐山市 练习： 生态系统的类型： 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生物圈 生物圈的范围 最大的生态系统 生物圈 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 知识闯关： 1.环境能_____生物，生物能_____、 _____和_____环境。 2.每种生物都具有与其生活环境相适 应的_______和_______。 3.影响生物的环境因素包括:_______ 和_________。 4.生物生存的环境条件包括哪些？ 影响 适应 影响 改变 形态结构 生活方式 生物因素 非生物因素 5.生态系统指在一定_____内，_____ 与_______形成的统一整体。 6.生态系统的组成包括________和 _________。一个完整的生态系统必 须包括______、______和________。 7.生物的营养方式分为_____和_____。 8.最大的生态系统是_______ 9.生物圈的范围包括：_________、 _________和_____________。 地域 生物 环境 生物部分 非生物部分 生产者 分解者 非生物部分 自养 异养 生物圈 大气圈底部 水圈大部 岩石圈表面 食物链 ______与_______之间________ 的关系。 生产者 消费者 吃与被吃 食物网 由很多的______交错连接而成。 食物链 ____和____是沿食物链和食物网流动的。 物质最终来源于______;数量最多的是______ 能量最终来源于_____，能量在流动的过程中 逐级递_____。 物质 能量 草 羊 狼 生产者 光 减 生产者 书写方法？ P12例1 有毒物质在体内__________；_________， 会通过_______不断______。 草 羊 狼 难以分解 无法排出 食物链 积累 营养级别越____的生物体内的有毒物 质越多。 高 会数食物链： 从________开始到______________结束为1条 食物链。 生产者 最后1个消费者 草 羊 狼 正常情况下生物的数量会不会发生剧增或剧减？ 生态系统具____________，能使生物的_____和_____维持______的状态，这种状态称为_______ 自动调节能力 数量 比例 相对稳定 生态平衡 草 羊 狼 当狼被大量捕杀时，羊会__________草会出现__________________。 先增后减 先减少,后增多 生态系统的自动调节