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大班礼仪教案父亲节 大班礼仪教案父亲节 1 【活动目标】 用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么 重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。 难点目标：工整的完成作品。 活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。 【活动过程】 一、回忆心目中爸爸做事的样子 1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事? 2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的? 3、爸爸做完事情后会做些什么事呢? 二、父亲节我送爸爸什么礼物? 三、画画前的引导 1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。 在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动 作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做 事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 2、要求：1)合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不 宜过大或过小。2)保持画纸的干净。3)色彩鲜艳 四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。 五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子， 我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。 大班礼仪教案父亲节2 活动目标： 1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸 的职业。 2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特 点。 3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 4、增强思维的灵活性。 5、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。 活动准备： 幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸 的职业。 家长准备：身穿工作服，自带职业工具。 教师准备： 1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象， 一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们 的工作 (军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。 2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。 活动过程 1、通过提问引出谈话话题。“我们每一个人都有一个爸爸， 每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什 么样子的?他的职业是什么?” 2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。 3、听听爸爸的故事。 ——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们 知道他们是干什么的吗? ——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。