(完整word版)海的女儿教案.docVIP

《海的女儿》读书指导课教学设计 一、 教学目标 1. 带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童 话故事的丰富多彩增强学生朗读童话的爱好。 2. 感悟安徒生及其作品中呈现的对真、 善、美不懈追求的精 神。 3. 通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习 惯。 二、 教学重难点 1. 教学重点：对学生进行阅读方法的指导， 帮助学生养成良 好的课外阅读习惯。 2. 教学难点：指导学生阅读的方法。 三、 教学步骤 （一）谈话激趣，导进主题 1. 很兴奋我们又在一起读书了，经常读书会使我们增长知 识，陶冶情操。读书会让我们变得更美丽，更聪慧。今天，让我 们继续在书的海洋里畅游，一起走进有趣的《安徒生童话》王国 吧。 2. 今天老师给大家带来的故事是《海的女儿》，听到这个题 目，你最想知道些什么？生质疑。 海的女儿是谁？（想了解故事的主人公，她是一位怎样的人。 板：品评人物）发生了一件什么事情？结果怎么样？ （想了解故事的主要内 容。板：读懂内容） 师：学而不思则罔，老师补充一点，学了一篇故事，我们还 要想一想，我们从这个故事中学了什么道理， 让我们在故事中变 得更美好、更善良、更纯真。（板：理解道理） 带着这些问题，大家先来一睹为快！播放视频。 （二） 根据提示自主阅读 师：好书不厌百回读，熟读精思子自知。大家拿起手中的阅 读材料，尽情地朗读吧！ 要求：1.标出自然段序号