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大班教案 科学《猫头鹰》 教材分析: 捕鼠能手猫头鹰是幼儿喜爱的一种动物。它大头圆面，两只圆溜溜的 炯炯有神的大眼睛，花纹清晰的羽毛，特征明显。本活动是主题活动《动物大世界》 ——分题《我和动物是朋友》中的一节教育活动，它不仅使幼儿在活动中进一步了 解猫头鹰的特征和生活习性，并请幼儿尝试用手工制作的形式来进行表现，从而不 仅能激发幼儿对猫头鹰的兴趣，而且能进一步萌发幼儿热爱大自然的情感。 学情分析: 幼儿对猫头鹰的特征和生活习性有一些初步的简单了解，并对手工制 作活动很感兴趣，基本能够看较简单的示意图来进行操作。 活动目标: 1.了解猫头鹰的特征和生活习性。 2.尝试制作抽拉式的猫头鹰。 活动重点: 了解猫头鹰的特征和生活习性。 活动难点: 尝试制作抽拉式的猫头鹰。 活动准备; 猫头鹰图片、猫头鹰制作卡。 教学方法: 观察法、操作法、预知学习法。 活动过程: 观察图片 1. 你认识它么？它是谁？（猫头鹰） 2. 猜猜为什么叫它猫头鹰？它什么地方长的像猫？什么地方像鹰？（头像猫身体 像老鹰） 3. 晚上这么黑，它为什么能捉到田鼠？(它的眼睛构造和一般动物都不一样，白天 的光线太强，它的视力反倒特别差，所以猫头鹰总是白天睡大觉，晚上才出来 活动。) 二．讨论制作要领 1.将猫头鹰剪下来，在两只眼睛处挖空，大小要一致。 2.剪下长方形纸条，在虚线处贴上眼睛，穿过猫头鹰眼胖的切口。 3.将猫头鹰贴在切开的牛奶盒上，头的位置稍微高于切口边缘。 4.拉动贴片，可以看见睁眼和闭眼的猫头鹰了。 三．幼儿制作。 1.幼儿看示意图进行制作。 2.抽拉纸条，尝试使眼部活动起来，可边抽拉纸条边说：“白天到，眼睛眯成了一 条线；黑夜到，睁大眼睛悄悄找，田鼠来了跑不了！”看谁的眼睛最灵活，表示捉 的田鼠最多。 延伸活动: 在美工区中进行绘画猫头鹰。