幼儿园大班科学教案：树叶书签.pdfVIP

幼儿园大班科学教案：树叶 书签 活动目标： 1、初步了解树叶书签的制作过程。 2、亲自动手制作书签，体验动手操作的快乐。 3、激发幼儿对探索自然的兴趣，提高幼儿的动手能力。 活动准备： 树叶、彩纸、剪刀、胶水、书 活动过程： 一、提问导入。 师：我们平时看书的时候，如果还没看完，那要怎么样才能 记得看到哪一页呢？ （幼儿通过平时观察爸爸妈妈看书的样子，想到可以用书签。） 师：那小朋友们平时见到的书签都是用什么做的呢？长什么 样？ （幼儿通过生生讨论和回忆平时所接触到的书签得出答案。） 师：那小朋友见过树叶书签吗？想不想自己试一试呢？ 二、制作树叶书签 师：请小朋友观察下这两片树叶，看看它们有什么不同的地 方。 师：小朋友观察的可真仔细，那你们觉得做书签要用哪一片 树叶呢？ （幼儿通过生生讨论，研究出做书签要用比较硬的树叶，这样 做起来更有型。） 师：那要怎么样才能让这软软的树叶变得干干的硬硬的呢？ 而且还不能弄皱弄破，不然书签就不漂亮啦！ （幼儿通过思考，想到把树叶夹在书里，压一段时间后就可以 变得干干的硬硬的了。） 三、装饰书签 师：树叶已经准备好要做书签啦，但是就这么光光的一片树 叶，做了书签能好看吗？ （幼儿通过思考以及借鉴生活中所见过的书签，想到要对树叶 进行装饰，才能成为一片真正的树叶书签。） 师：那你们平时见过的书签都有什么样的装饰呢？ （幼儿通过生活中的经验进行回答。） 师：现在就请小朋友互相讨论一下，你准备怎么样来设计装 饰你的书签呢？ （幼儿通过自主思考和生生讨论，确定自己装饰书签的样式和 方法。） 师：现在就请小朋友动手来装饰自己的书签吧。 （幼儿边做边思考，通过自己努力以及与小伙伴们合作，做出 了自己满意的书签。） 师：小朋友们，你们的书签都做好了吗？展示给大家看一看 吧。