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如果对您有帮助！感谢评论与分享 识字与写字教学的改革 导读 ：本文识字与写字教学的改革 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢 迎点评和分享。 识字与写字教学的改革直接决定着阅读和写作教学的改革， 而且 还直接影响着其它学科的教学。 与 1992 年 《小学语文教学大纲）（试 用）相比较， 2001 年《语文课程标准》 （实验稿）对识字与写字教学 进行了较大的改革。 如何认识和理解这些改革， 尤其是改革的理论和 实践依据，对现实的语文课程改革实验探索至关重要。 1．培养学生喜欢学习汉字的情感和主动识字的愿望，具有独立 识字的能力。 任何一个国家的义务教育都会注重本国家文化、价值观的教育， 语言文字是中华民族文化的根。 因此，从小学开始就应该培养学生喜 欢汉字的情感与态度， 让学生逐步感受到汉字在中华民族文化中的价 值与意义。 2001 年课程标准要求，“喜欢学习汉字，有主动识字的