数学教学设计-2,3,4的乘法口决乘法教学设计.pdfVIP

《数学教学设计－ 2 ，3 ，4 的乘法口决 :乘法教学设计》 摘要：（） 3 这算式作（）乘以（）表示（）（）相加，（ 3 ）3 这算式作（）乘以（）表示（）（）相加，（） 3 这算式 作（）乘以（）表示（）（）相加． 数学教案－ 3 乘法口教学目标 ．理每句乘法口诀含义了乘法口诀结构． ．初步熟记 3 乘法口诀并能运用口诀计算有关乘法． 3 ．培养学生抽象概括能力． 教学重 乘法口诀含义熟记乘法口诀应用乘法口诀计算有关乘法． 教学难 乘法口诀结构相邻口诀系． 教学准备 每学生准备 6 根样长棒． 教学程（、复习导入 ．把加法算式改写成乘法算式． ()加法算式 6 ＋6 ＋6 ＋6 ＝ 乘法算式 _______________ ()加法算式 8 ＋8 ＋ 8 ＋8 ＋8 ＋8 ＝8 乘法算式 _______________ (3) 加法算式＋＋＋＋＝ 0 乘法算式 _______________ . ．口答填空． （）3 这算式作（）乘以（）表示（）（）相加； （）3 这算式作（）乘以（）表示（）（）相加； （3 ）3 这算式作（）乘以（）表示（）（）相加； （）3 这算式作（）乘以（）表示（）（）相加． 3 ．师生比赛