幼儿园中班科学活动教案《神奇的静电》.pdfVIP

幼儿园中班科学活动教案《神奇的静电》 一、活动目标： 1有观察探究静电的兴趣 2在静电游戏的操作过程中，运用自己的感官，感 知静电现象。 3.了解不同材质的物体能否产生的静电现象。 二、活动准备： 物质准备：塑料尺子、人形纸片、碎纸屑、毛线、 木筷、塑料笔、塑料袋、铁勺、蜡烛记录卡。 经验准备：幼儿接触过静电现象， 三、活动过程： (一)魔术《纸娃娃站起来》 1.出示人形纸片，教师拿起塑料尺子悄悄在身后与 塑料袋摩擦，并对幼儿说：老师会变魔术，能用一把尺 子就让纸娃娃站起来。 变前师：老师会变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃 站起来。 2.教师示范后，幼儿动手操作并说一说自己是否成 功。 (二)初步感知静电现象 1.教师再次演示魔术(拿出塑料袋)，幼儿仔细观察 并说一说教师做了什么动作。 变后师：现在老师再把这个小魔术做一遍，请你们 仔细观察老师做了什么动作。 2.幼儿动手尝试，与同伴交流自己是否成功。教师 在幼儿操作过程中提醒幼儿注意摩擦力度。 3.幼儿谈一谈自己的成功经验(怎样摩擦，力度多少) 4.教师简单小结：因为尺子和塑料袋经过摩擦它们 产生了静电，(教案.出自：.教案网.)静电将纸娃娃吸了 起来。 (三)大胆猜想 1.出示丰富的操作材料，鼓励幼儿大胆猜想哪些物 品摩擦后会起静电(能够吸起小纸屑和碎毛线)，启发幼 儿发散思维。 师：想想你日常生活中看到的和接触到的，大家猜 一猜这些东西哪些能在摩擦之后吸起小纸屑和碎毛线呢? 2.幼儿自己猜想，将猜想结果记录在记录卡上。 (四)尝试操作 师：请你试一试玩一玩，等一会儿告诉大家你的猜 想对不对。 1.幼儿动手操作，把木筷、塑料尺、塑料笔、铁勺、 蜡烛分别和塑料袋摩擦，然后吸桌面上的碎毛线、碎纸 屑，把操作结果记录在记录卡上，验证猜想结果。 2.个别幼儿说一说猜想与操作的不同，并进行示范 操作。 (五)生活中的静电现象 启发幼儿说出生活中见到的各种静电现象， 如：塑料梳子梳头发时，头发会飘起来;穿化纤衣服 脱时会有声音，黑暗中会发现 小火花;天气干燥时，长 时间走路，由于摩擦会产生静电，衣服会和身体粘在一 起;有时 人与人在接触的刹那会被对方电到等等。 (六)ppt：静电的自述 我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从 一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我 静电的作用，平时我很安静，人们不容易注意到我，可 是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了。除了塑 料小棒摩擦塑料袋可以吸起纸屑、平时小朋友梳头的时 候有时会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我在和小 朋友开玩笑，另外，我最喜欢干燥的环境。在空气干燥 的冬天，有时小朋友的手和别人猛的一碰，会感到被电 了一下，还有小朋友晚上脱毛衣的时候会听到滋拉滋拉 的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。现在你们认 识我了吧 。