幼儿园大班科学领域：“会悬空的纸盒娃娃”.pdfVIP

幼儿园大班科学领域：“会悬空的纸盒娃娃” 主要涉及领域：科学 设计意图： 在区域活动中，孩子们最喜欢收集各种纸盒，总能玩出不同的花样：或是围 合；或是垒高。最让他们兴奋的是偶尔成 的“悬空表演”，总能引发孩子们的 阵阵欢呼——“哇!我的纸盒会演杂技!”是啊，杂技演员能悬空表演，积木能悬 空搭建„„生活中有很多悬空现象吸引着孩子们的眼球，等待他们去发现、去探 索、去运用。《纲要》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发 事件中所隐含的教育价值。”于是我生成了本次科学活动 《会悬空的纸盒娃娃》 活动目标： 1．