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素质教育督导评估自查报告 建立和健全省级教育督导制度是我国教育改革和发展 的需要，是我国教育管理走向科学化、现代化的必然要求。 下文是素质教育督导评估自查报告，欢迎阅读! 素质教育督导评估自查报告一 我校创办于 1913 年，是一所历史悠久、文化底蕴深厚、办学特色鲜明的六年 制公办小学。1981年被省教育厅首批确定为省级实验小学， 2017年9月合并南校区。2017年，政府投资8600万，新 建占地面积38000平方米的东校区，目前正在建设当中。现 西校区占地面积平方米，建筑面积 18317平方米，拥有四幢 教学楼、行政楼、综合楼、体育馆，现有73个教学班，3190 名学生。教职工 184人，其中专任教师 182人，35周岁以 下99人，占% ，大专及以上学历179人，占% ，本科及以 上学历150人(其中6人获硕士学位) ，占% ，高级职称教师 19人，占%。近年来，我校在区教育局的直接关怀指导下， 学校以“最是书香能致远”的办学理念，努力打造书香翰墨 校园文化, 树立“读书提升自我，行动创造奇迹”的核心价 值观，进一步强化“爱国、勤奋、团结、进取”的校风、“敬 业、严谨、求实、创新”的教风、以及“乐学、善思、好问、 勤练”的学风，并以综合督导为契机，进一步端正办学思想， 1 / 33 规范办学行为，加强科学管理，促进学校硬软件建设，全面 提升学校办学水平。目前，学校办学特色进一步显现，书香 校园建设初具规模，教育、教学工作不断有新突破、新亮点， 现依据《江苏省中小学校素质教育督导考核标准 (小学)》汇 报如下： 一、 主要成绩 1. 组织健全，制度有力，学校管理规范务实 近年来，学校不断加强制度管理，依据教育法律法规以 及上级教育主管部门有关文件精神，制订并完善了一系列校 本管理制度，如《教师一日常规》、《教学常规管理制度》《“三 好学生”、“特色少年”评选办法》、《班主任手册》和《小学 生素质发展报告书》的填写说明等，及时上传至校园网站或 陆续编印成《教师学习材料汇编》人手一册，进一步明确教 育教学规章制度，使学校管理更加规范务实。在加强规范管 理方面，我们着重从以下几方面着手： 一是严格执行国家课程计划，开齐开足并力求上好各门 课程。针对课程管理中的薄弱环节，学校制订了《泰州市实 验小学综合及地方、校本课程设置方案》，让全校教师知晓 这类课程的内容结构及课时分配。为了在不增加教师过重负 担的前提下，帮助教师上好这类课程。教科室利用假期组织 人员梳理出各年级全套教学内容，并编写了整套教案供全体 任课教师共享，教师可直接下载到班级电脑桌面使用，降低 2 / 33 了教学难度，增强了课程的可操作性。同时，课表常年上墙 上网，在显要位置公示，学校教导处、教科室经常组织人员 深入到各年级巡查或抽查，并将教师课表执行情况及时进行 通报反馈。在区教育局组织的多次飞行检查中，我校执行课 表情况均比较规范，得到检查组领导的充分肯定。 二是规范招生行为，坚持免试就近入学原则，不违规提 前招生和举行任何形式的选拔性考试。实行阳光分班，不设 重点班。对每个学段的起始年级即一年级和四年级(含合并后 的南校区各班)进行教师抽签选班，确保了全体学生平等接受 教育。学校严格按照相关规定管理学籍，在籍学生实行电子 学籍制度，对转进转出的学生一律履行网上申报审批手续， 严控区内转入。 三是严格执行“五严”要求，切实遵守上级关于学生每 天在校学习时间、作业完成时间、体育活动时间和睡眠时间 等方面的各项规定。学校地处老城区中心，班级数为全区单 一校区之最，生均活动面积有限，体育组想法设法克服困难， 因地制宜地制订《阳光体育大课间活动方案》，合理调度安 排参加活动的班级、场地和活动内容，并组建了系列兴趣小 组，如足球、篮球、柔道、武术、乒乓球、健美操等，下午 三节课后组织免费培训，确保体艺2+1项目的全面开展，广 受学生及家长的欢迎。为规范考试行为，学校于2017年11 月制订了《关于教师学科教学质量跟踪调研工作的指导意