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PAGE5 / NUMPAGES5 七年级下册生物教学方案 七年级下册生物教学方案 七年级下册生物 教学 方案 新学期已经开始了，为了顺利完本钱学期的教学任务，特作方案如下： 一教材分析 本学期讲授第三单元《生物圈中的绿色植物》，教材内容与实际生活紧密联系，同时针对中学生的特点，设计了多个探究实验，旨在提高同学们的动手能力，又有利于学生主体作用的发挥。课外实践增强的同学们的学习 兴趣。课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用。学生通过前面的学习，已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境 的关系有了大致的了解，并且认识到生物的多样性。本单元与前面有着内在的逻辑联系。本册的内容不仅对学生进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义，对于他们树立辩证唯物主义自然观同样十分重要。 二学生根本情况分析 通过一学期的学习，学生学习的热情较高，对生物这门课比拟有兴趣，但也存在着许多问题。如：根底知识不够牢固，思维不够灵活，实验方面的问题也很多等等。针对存在的问题，在新的学期，努力做好每一个学生的工作，因材施教，逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以鼓励和引导，使他们在各自原有的根底上不断开展进步。 三具体措施 1、备课是上好课的根底，是保证 教学质量的必要措施。钻研教学大纲，做好教学工作 方案；按照教学内容和要求，根据学生的特点，写出具体教案。 2、上课是教学的中心环节，不仅要求具有渊博的知识，而且要掌握传授知识和开发智力的教学艺术，促进学生全面开展。教学中要采用多种方法，善用启发式教学，重视实验和观察，充分调动同学的积极性，让生物课堂变成学生自己探索未知世界的途径，使教学效果到达最正确状态。同时，要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理分配，提高课堂教学艺术。 3、班级 xx)误修改情况，提高整体效率。 4、小测及考试 是了解学生学习情况、检查教学效果、催促学生学习的重要手段。平时要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习，有针对性地进行章节的小测。 四教学内容及参考课时 《生物学》七年级下册 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类植物〔第一周〕 第二节苔藓和蕨类植物〔第一周〕 第三节种子植物〔第二周〕 第二章被子植物的一生 第一节种子的萌发〔第三周〕 第二节植株的生长〔第三周〕 第三节开花和结果〔第四周〕 第五、六周为复习时间 第三章绿色植物与生物圈的水循环 第一节绿色植物的生活需要水〔第七周〕 第二节水分进入植物体内的途径〔第七周〕 第三节绿色植物参与生物圈的水循环〔第八周〕 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节绿色植物通过光合作 用制造有机物〔第九周〕 第二节绿色植物对有机物的利用〔第九周〕 第五章绿色植物与生物圈中的碳 氧平衡〔第十周〕 第六章保护植被，绿化祖国〔第十一周〕