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幼儿园中班安全总结_中班安全工作总结
10篇
幼儿园中班安全总结 石塘小学附设园 林燕青 一、为幼
儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在
一个健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全
面检查,彻底排除不安全因素:平时用不到的插座的地方尽量用玩具
柜挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插座告
知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放
在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放
在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观察控制;对教室里物品的
摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创
设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。
我们面对的是一群三四岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识
差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际
生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全
方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨
论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,
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好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易
把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,
我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中,经常会碰上突如其来的
事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事
情的办法,杜绝安全隐患。
三、引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。
孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教
导,因此,在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他
们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险,怎样想办法消除这
些危险隐患,一一列举。还利用情景表演,将自我保护的学习内容融
入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。这些事
例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想办
法采取有效措施,把危险降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育计划,有的放矢,将安全教育有目的、有
计划地渗透到幼儿的日常生活之中,并制订出了合适的教学内容、游
戏内容。在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关
自我保护的课程,增强安全意识。通过情境表演《我不认识你》、《我
家的地址和电话》等活动。教育幼儿不要随便离开集体,要和在家在
一起。如果万一走失,要胆大、心细,记住父母的姓名、工作单位、
电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。万一迷路,就比较容易
找到自己的父母,也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动《我
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们的眼睛》,故事《耳朵的秘密》及日常随机渗透教育,让幼儿知道
在我们生活当中,有很多吸引他们的玩具,比如:小木珠、胶粒等细
小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官,这些东西误入鼻腔、食
道、气管会造成窒息等严重后果。通过综合活动《遇到危险怎么办》
提高幼儿的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活
动,如《烫伤怎么办》、《安全与危险》、《翻越栏杆太危险》等游戏,
学习正确的玩法,提高自我保护能力。利用表演游戏《乘车也要注意
安全》,使幼儿懂得上下车不拥挤,不把头、手伸出窗外等乘车常识;
利用角色游戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿解交通规则,避免交通
事故。
五、做好家长的安全工作。
家长是孩子的第一任老师,也是安全教育的重要指导者。加强幼
儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此,在周教育活动计划中
我们给家长发温馨提示,宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识,
配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开
展,告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。
安全工作是挂在嘴上的话,也是记在心里是事。作为教师,安全
工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教导,也比以
前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好,
争取做到:让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!
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