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如果对您有帮助！感谢评论与分享 试论中国学校发展的内生机制 导读 ：本文试论中国学校发展的内生机制 ，仅供参考，如果觉得很不 错，欢迎点评和分享。 要正确地认识政府下放办学自主权， 就应把它与构建中国学校发展的 新的机制联系起来。中国学校发展的新的机制应该是学校内生机制。 学校内生机制应由内生动力机制、 内生运行机制和内生制衡机制三部 分组成。本文探讨的是构建中国学校发展的内生机制的有关问题， 这 在理论与实践上都有其重要价值。 一、办学自主权的扩大与中国学校发展的内生动力机制 １、计划经济体制实际给中国学校带来了发生老化机制 （１）学校发生老化机制是由适应计划经济体制特点要求的学校 办学无自主权所造成的。 在计划经济体制下， 学校与教育行政部门完全属于隶属关系。 通 过这种隶属关系，使学校获得赖