幼儿园中班数学教案给图形做标记.pdfVIP

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2021-10-09 发布于江苏
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幼儿园中班数学教案给图形做标记.pdf

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幼儿园中班数学教案给图形做标记活动目标： 1、幼儿学习用标记记录图形的大小、形状、颜色等特征。 2、引导幼儿观察、比较、判断图形之间的相同与不同的特征。 3、发展幼儿辨别智力、分析、归纳智力和运用智力。活动准备：教具：图形卡若干，大小、形状、颜色标记. 学具：作业卡片。活动过程：一、集体活动。 1、师：(出示各种图片)今天老师请来了许多图形娃娃跟小朋友做游戏，看看都有些什么图形?(三角形、圆形、梯形、长方形等) 2、我们仔细看一下这些图形有什么地方不一样呢?(颜色、形状、大小) 3、它们不一样的地方我们可不可以用什么方法把它记录下来呢?(出示一些标记)我们看一下这些是什么标记? 4、这些图形娃娃不一样的地方我们就用这些标记记录下来，(逐一出示图形)这是什么图形?(三角形)是什么颜色的呢?(红色)红色的三角形我们应该送它什么标记呢?(红标记，三角形标记) 送的时候要将一句好听的话。(红色的三角形我送你红标记和三角形标记) 二、个别幼儿活动。 1、老师这里呀还有一些图形娃娃没有找到标记朋友呢，谁来帮帮它们的忙呢?(请个别幼儿上来示范) 2、教师讲评，鼓励做得对的小朋友。三、小组活动。 1、小朋友，你们想不想帮助图形娃娃找标记朋友呢?给图形做标记 3、幼儿操作活动，教师巡回指导，对能力差的幼儿进行个别指导。