纳税问题教案《数学教案》.docVIP

纳税问题 时间 课题 纳税 课型 新授课 教学目标分层 水平1：使学生初步认识纳税和税率，理解和掌握应纳税额的计算方法。 初步培养学生的纳税意识，继续感知数学就在身边，提高知识的应用能力。 水平2：培养和解决简单的实际问题的能力，体会生活中处处有数学。 水平3：分段计算个人所得税。 重点难点 1.掌握应纳税额的含义。 2.个人所得税分段计税的方法。 学生活动方式 分组方式：自然分组。 活动方式：小组合作，互说列式的方法和原理。 教学准备 1.教材第4-5页的例2和“试一试”、“练一练”，练习二第1-4题。 2.光盘。 3.分层练习。 板书设计 教和学的过程 教学 步骤 教师活动 学生活动预设 一、认识、了解纳税的有关知识 二、教学新课 纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全。因此，任何集体和个人，都有依法纳税的义务。 ??? 税收是国家财政收入的主要来源之一。税收的种类主要有增值税、消费税、营业税和所得税等几种。我国的税收逐年增长，到2005年，全年税收收入已达到30866亿元。（进行纳税意识教育） ?? 提问：你知道生活中到税务部门纳税的事吗？那么究竟什么是纳税，纳税额应该怎样计算？今天我们就来学习纳税的有关知识。板书：纳税 ??