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幼儿园大班数学公开课活动《认识人民币》教案 大班数学公开课活动《认识人民币》参考教案，活动目标是认识 面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称， 知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民 币不同的换算方法。 数学目标： 1. 认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单 位名称。 2. 知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人 民币不同的换算方法。 3. 能在游戏中进行10元以内钱币的换算。 教学准备： 课件、人民币(1元、2 元、5 元纸币及 1元硬币)若干，铅笔若干、 记录单若干 教学过程： 1 一、认识人民币 教师：你们认识这些钱吗?它们一样吗?(引导幼儿观察。)它们分 别是多少钱呢?你怎么知道是x元钱呢?(教案出自：屈老师教案 网)(通过观察钱币上的数字让幼儿认识它们不同的面值。)仔细看 看这些钱上都有印有什么?你们知道这些钱共同的名称吗?(人民 币。) 二、游戏凑钱。 1. 教师交待活动要求今天老师想到超市去买东西，可我只有一张 5元钱，我想把它换成1元、2元的零钱去请你们帮我换，(教 案出自：屈老师教案网)你们想想可换几张1元、几张2元， 请你将每种钱的数目在记录单上记录下来。 2. 幼儿取出钱币卡进行操作，教师巡回指导。 3. 请个别幼儿讲述操作结果，教师将活动结果展示出来。 4. 集体检查凑出的每份钱是否都是5元。 5. 讨论我们可以用哪些不同的方法凑出5元钱。 6. 教师用大统计表和幼儿一起统计5元钱用了几种方法换零钱。 2 三、练习 1. 教师出示一张10元人民币，让幼儿利用人民币卡片探究不同 的换算方法，并在记录单上记录下来。 2. 幼儿汇报自己的记录结果。 老师和幼儿一起统计10元钱有几种换零钱方法。记录在大统计表 中。 3