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幼儿园大班教案《小汽车》 大班教案《小汽车》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿遵守开 汽车的游戏规则，体验共同游戏的快乐，参与游戏“开汽车”尝试为各 种汽车创编不同节奏，能积极参加游戏活动，并学会自我保护，快来 看看幼儿园大班《小汽车》教案吧。 活动目标： 1、参与游戏开汽车尝试为各种汽车创编不同节奏。 2、遵守开汽车的游戏规则，体验共同游戏的快乐。 3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 小汽车卡片等 活动过程： 一、游戏《小汽车》。 ★ 出示小汽车胸饰，介绍3路公交车。 提问：看看谁来了？乘过3路车吗？怎样才能做3路驾驶员？（幼 儿自由讲述） 老师小结：只有不东张西望的驾驶员才会一直按3路路线走，所 以能做3路驾驶员。 1、 我是小司机 ★ 教师示范开汽车（哼唱开汽车旋律） 师：看看司机是什么时候开到站的？到站后说了什么？（请上我 的小汽车，请上我的小汽车，快快坐上我的小汽车。）什么时候乘客 坐上汽车？ 指导重点： （1）小司机及乘客要记住自己的节奏型。 （2）帮助幼儿分辨何时邀请乘客和如何邀请乘客的方法。 2、3路开动了 1 请两位幼儿分别担任3 路小司机。（教师弹琴并根据幼儿的实际 游戏情况作相应的评价。） 指导重点： （1）幼儿是否按游戏规则进行游戏，并且将游戏规则落实与实 际游戏中。 （2）其余幼儿也能听着音乐共同互动，拍出或跺出3 路的节奏 型。 3、许多车子开来了 ★增加不同的车型 讨论：还想开什么车，这种车开起来怎么样？你想怎么开？为什 么？ ★ 出示洒水车、冰激凌、吉普车，请幼儿为这些车设计节奏。 指导重点：幼儿设计的动作要与其它节奏不同，并且要能跑动起 来。 ★ 聘请驾驶员，请客人老师和幼儿共同游戏《小汽车》。 小百科：1680 年，英国著名科学家牛顿设想了喷气式汽车的方案， 利用喷管喷射蒸汽来推动汽车，但未能制成实物。 2