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幼儿园大班教案《恐龙》含反思 大班教案《恐龙》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中， 让幼儿产生探索恐龙灭绝原因的兴趣，根据自己收集的资料和同伴交 流恐龙灭绝的原因，学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现， 快来看看幼儿园大班《恐龙》含反思教案吧。 【活动目标】 1.根据自己收集的资料和同伴交流恐龙灭绝的原因。 2.产生探索恐龙灭绝原因的兴趣。 3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 【活动准备】 Ppt、图示 【活动流程】 一、讨论恐龙的灭绝原因。 引导幼儿大胆表达自己查询资料时得到的相关信息，如果其他幼 儿有不同意见，教师应允许并鼓励幼儿说出反对的理由。 提问：恐龙生活在什么年代?现在能看到恐龙吗?恐龙为什么会灭 绝? (教师不必强求幼儿按照科学家推测的说法来交流，只要从幼儿能 理解的角度出发来交流即可) 1 / 2 二、整理恐龙灭绝的可能原因。 你认为恐龙灭绝的主要原因究竟是什么? (关于恐龙的灭绝原因目前有许多种说法，但没有定论。这里可以 让幼儿投票发表自己的观点，并说说自己投票赞成的理由，教师根据 幼儿的回答或作进一步地追问，或表示认同) 三、出示挂图，介绍恐龙灭绝的可能原因。如：小行星碰撞地 球、气候变冷、病态恐龙蛋、恐龙食物没了、吃了有毒的植物等，幼 儿看图听教师介绍。 (在这个环节中，教师必须传递给幼儿的一个信息是：这些让恐龙 灭绝的原因都只是一种推测，一种可能，随着科学的发展，也许会出 现新的结论) 【活动反思】 恐龙去哪里了这是个十分有意义的探讨活动，幼儿会积极主动的 探讨活动，但有时小朋友说出的答案，有点偏离现实，需要老师从旁 指导。重新梳理知识，但在图片、视频方面的资料还不够全面、科 学。幼儿接受的知识还不够科学。 小百科：恐龙是出现在中生代时期（三叠纪，侏罗纪和白垩纪） 的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大 多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林 地或开阔地带。 2 / 2