英语学科-C3创新解决问题的方法—方法介绍（信息技术2.0微能力认证优秀作业）.docxVIP

英语教学中存在的问题 一、教学方法方面 过去几年，教师只是一味地照搬教材上的东西，教师机械地教，学生被动地学，教师占主导地位，却忽视了学生的主动作用，这将在很大程度上影响学生学习的效果和兴趣。但近年来，教育者们逐渐认识到了这个问题的严重性，从而提倡创新教育，充分发挥教育方法的多样性的作用，提出教学方法应生动活泼，能够充分激发学生的学习兴趣，发扬各种教学方法的优点，采用综合的教学思想，设法创设请景，学生之间相互交流，教师激励情意，启发学生的学习动机，使他们树立学习的信心。教师要充分利用教科书中的课文创设尽量生动活泼贴近现实的情景，如打电话，购物，生日聚会，野餐，旅游，问路，看病等，尽力为学生提供使用英语交流的机会。 二、建立以学生为中心的课堂模式，营造轻松的课堂氛围 转变英语课堂的教学模式是英语教学改革的重要内容。将老师从课堂主导者转变为课堂辅导者。改变原来课堂教学中单一的教学方式，在教学中通过充分使用简笔画、PPT、录像机以及多媒体等方式，调动学生的主动性，增加课堂的趣味性。 在课堂中可以结合具体事例对学生容易出错的地方加以展示，并且以游戏的形式让同学们互相PK，增加其趣味性，也是同学们在游戏过程中印象深刻。通过结合具体实例，发动同学，使同学参与进来，增加学生学习的兴趣，进而增加他们的记忆程度。 三、提高针对性 为了提高作业的针对性，教师必须对学生的学习情况有深入的了解，才能知道学生的需求是什么。比如今天课上讲的是《Do you like bananas?》这节课，发现学生在学习的时候对于语法的理解不到位，在布置课后作业的时候，就多留几道相关的语法题，让学生在课后加强语法学习。最好能够为每个不同层次的学生布置不一样的作业内容，让他们做对自己最有用的作业，这样做才能体现因材施教的思想。 在初中英语教学的过程中，为了解决好当前英语教学存在的一些问题，教师首先应该找到问题产生的根源，而后根据实际情况寻找最合适的教学方法，从根本上处理好这些问题，这样初中英语教学质量才能够的得到真正的提高。