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幼儿园中班音乐教案《毛毛虫》含反思 中班音乐教案 《毛毛虫》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼 儿在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作，倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、 蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣，初步体验参与探索学习的快乐，快来看看幼 儿园中班音乐《毛毛虫》含反思教案吧。 活动目标： 1、倾听音乐，探索用毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮的动作表现音乐的情趣。 2、在图片及语言表述的帮助下创编相应的动作。 3、初步体验参与探索学习的快乐。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 活动准备： 1、音乐磁带、录音机 2、相关图片 活动过程： 一、倾听音乐，探索音乐表现的内容。 1、引导幼儿倾听音乐，让幼儿自由猜想音乐所表现的内容。 师：我们一起来听一听，猜猜今天谁到我们教室来做客了? 2、出示图片，了解图片内容 3、教师边指图，边引导幼儿倾听音乐，了解音乐所表现的内容。 二、引导幼儿创编动作，并大胆进行表演。 1、引导幼儿创编相应的动作。如毛毛虫吃东西、蠕动、蜕皮等动作。 重点学习蜕皮的动作。 2、听音乐，幼儿在教师的带领下表演。 三、师生共同进行游戏 1、幼儿在教师的带领下分散进行游戏。 2、创编蝴蝶造型，再次游戏。 师：小朋友，你们知道毛毛虫最后会变成什么吗? 那请你们变成一只漂亮的小蝴蝶! (请幼儿做出蝴蝶造型) 3、完整进行游戏，比一比哪只蝴蝶最漂亮。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐 形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通 过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱 效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐 活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐 活动的自信心。 小百科：毛毛虫一般指鳞翅目 (蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具 3 对胸足，腹足 和尾足大多为 5 对，有的幼虫身上有很多有毒的刚毛，人碰到的话皮肤会红肿。 色彩美丽，成虫体肢和翅满被鳞片和毛，故 2 对翅为鳞翅，且前翅大于后翅 ;虹 吸式口器(原始的小翅蛾类上颚发达，为咀嚼式);触角丝状、双栉状、栉状、棍 棒状等多型;复眼发达，单眼 2 个或无单眼。