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- 2021-10-09 发布于浙江
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第 3 节 用两步连乘解决实际 问题
教学内容
江苏版小学数学教科书三年级下册第 11~12 页。
教学目标
知识技能
在具体情境中理解用连乘解决的实际问题的数量关系, 并能用连乘方法解决
问题数学思考。
数学思考与问题解决
了解同一问题可以有不同的解决方法,体会 解决问题策略的多样性,进一
步发
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