幼儿园亲子活动的意见.pdfVIP

在亲子教育的研讨活动中，我们发现，家庭成员角色的不同，婴幼儿所获 得的收获也不一样。下面是我为大家整理的幼儿园亲子活动的意见，欢迎参考~ 幼儿园亲子活动的意见 如何开发利用家庭角色的不同教育资源，提供有效的家教指导策略，正是 我们课题组要突破的核心内容。在课题实施阶段，我们本着“因地制宜”的原则， 着重着从“观念、方法、指导”等方面下工夫，从儿童的监护 (父母、祖辈等) 途径来具体逐层地完善和提高其教养水平。 (一)与父母达成共识，树立全新的教养观念。 1、母亲 在与母亲的交往中，婴幼儿得到的最多的是抚育、照料和言语教导、行为 示范、鼓励等。其中，母亲对婴幼儿丰富而又积极的情感交流，对子女未来一生 形成良好的人际关系和健康的情感有重要影响。作为母亲，不仅担负着养育儿女 的使命，而且还要培养儿女成为品学兼优的栋梁之才，这些都是传统母教中的精 华成分。这种优秀的教育方法甚至传入国外，在现在韩国小学生的教科书中还有 “孟母三迁”的文章，日本有些大街上挂着的并非商业广告，而是“效孟母三 迁”之类的公益标语。 指导策略：一方面要丰富母亲在家庭教育指导的内容，利用多种形式，例 如开辟“母亲沙龙”、“好妈妈经验交流会”等交流平台，帮助母亲掌握科学育 儿的策略，使母亲有的放矢地将困难、挫折留给孩子，让他们自己寻找解决困难 的方法，经受艰苦的磨炼，培养他们的勇气、毅力和独处能力等。开展家庭教育 的指导活动，加强家庭教育指导的针对性和合理性，以提高家庭教育指导的质量。 2、父亲 对子女的交往、在子女的成长过程中有着特殊的作用，这不是母亲可以替 代的。在课题调查结果表明，父亲的文化程度虽高于母亲，但在家庭中承担的家 庭教养责任、具有的教育威信等方面却不如母亲。国外研究表明：在超常儿童中， 受父亲直接教育和影响的孩子最多。因此，为了促进孩子的成长，父亲就有必要 扮演好自己的教育者的角色，更多的参与到孩子的教养工作中去。 第一，父亲要多担当更多的教育责任。苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“要 使所有的父亲懂得：孩子听话和遵守纪律的程度取决于父亲责任心的强弱。”在 教养过程中，父亲应该掌好舵，协调好家庭成员中的各种关系，教会孩子自立自 强，成为对社会有用的人， 第二，父亲要多与孩子接触。父亲对社会的贡献越显著，孩子越应发出自 己的光华。这种光华要由父亲去引燃。父亲不论工作多么繁忙，心情是否舒畅， 每天都要挤出一点时间和孩子交谈，每周都要和孩子一起游戏，亲近孩子，了解 孩子的心声，捕捉教育的契机，使孩子不至于患上“缺乏父爱综合症”。 第三，父亲要成为男孩的榜样。在日常生活中，父亲要通过对客人彬彬有 礼，对邻居宽容大度，对亲人关心爱戴来使孩子、特别是男孩子感受到男人的穿 着打扮、言谈举止、气质风度，体察到男性的阳刚之美，既可避免出现男孩性格 女性化的现象，又可为孩子对待生活，对待家庭的榜样。 第四，父亲要多加表扬女孩。家庭教育专家布朗芬菠里勒的研究表明，“孩 子要健康成长，仅仅有母亲的赞扬、赏识还是不够的，父母对孩子的赞赏往往能 起到巨大的作用，特别是父亲对女儿的赞赏收效更大”。在一个核心家庭中，对 于独生女孩来讲，父亲几乎代表了她对整个异性的了解。父亲如果能够经常表扬 孩子，鼓励孩子，让孩子生活在接受、认可、友爱和承认之中，就能使孩子体验 到成功，学会感激、自信、爱、自爱，确立生活的目标，提高自我期望的水平。 指导策略：教师要帮助父亲树立新的形象，使他们能花费更多的时间和孩 子在一起，与教师协作，用自己的言行表达对孩子的关爱。20xx年月份，我们 专门做了一期“当个好爸爸“的亲子教育专题(三岁班)。活动中，我们充分发挥 了男性教育资源的优势，为宝宝们设计了“大脚与小脚”、“钻火车”等活动量 较大的游戏，宝宝们在爸爸们搭的高高的“火车山洞“里钻来钻去，快乐的尖叫。 还请了在家教方面颇有造诣的蛋蛋的爸爸，为来园的家长做了精彩的“好爸爸” 经验交流。他说到“从性格的培养来看，父亲的关爱更有利于健全人格的形成， 一是宽容的胸怀：孩子犯的细微错误在妈妈看来是不可容忍的，比如把饭撒到地 上，没有把尿撒在指定的地方，但是我觉的不是什么大不了的事。至于和小朋友 之间的打打闹闹，受了点伤，我想也是正常现象，幼儿也有社交，打闹就是他们 之间的交往。我觉的儿童不宜约束太多，太乖太守规矩的孩子已经丧失了儿童的 天性，反而不利于他们的发展。二是勇敢的精神：蛋蛋的妈妈似乎对蛋蛋过分