两位数加两位数教案《数学教案》.docVIP

两位数加两位数练习课导学案 课题 两位数加两位数练习课 课时 备课时间 ? 上课时间 教 学 目 标 认识技能 1.巩固两位数与两位数的加法的笔算方法，掌握正确的书写格式。 2.让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力，激发学习数学的兴趣。 情感、态度价值观 引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性、挑战性，使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展。 教材分析（重难点） 教学重点: 通过练习，使学生能比较熟练的进行两位数与两位数的加法运算，提高学生的运算技能。　　 教学难点: 通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算。巩固两位数与两位数的加法的笔算方法，掌握正确的书写格式。 学生 分析 通过练习，使学生比较熟练而准确的进行两位数与两位数的加法运算。巩固两位数与两位数的加法的笔算方法，掌握正确的书写格式。 教学方法（教学设想） 练习法 过程与方法 设?计 意?图 时?间 分?配 一、创设情景，引入新课 1.学习了关于两位数与两位数的加法运算。你们有哪些收获呢？指名汇报。 2.总结得真不错。今天这节课我们来进行练习，通过这节课的学习相信大家会有更大的收获。 二、合作探索，巩固知识。 1.完成教材第16页7题计算。 45+47= 25+63= 32+18= 76+5= 9+56= 37+38=