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- 2021-10-09 发布于天津
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Lesson 7 Why not go to the farm?
【教材内容分析】 本课学习的主题是谈论日常活动并给出建议,本课围绕日常生活情况,学 习如何给别人提出合理化的建议,同时复现了一般现在时及 be going to 的用
法。
【教学目标】
1. 知识目标
( 1)能够听、说、读、写句型: Why not go to the zoo? What about going to the farm? How about going fishing there?
( 2)能够听、说、认读单词 problems, advice
2. 能力目标
借助图片信息听懂谈论周末活动的录音材料并找出问题的答案。
借助图片听懂谈论周末活动的录音材料;听懂简单的配图小故事。
(2) 能够在语境中正确运用本课核心句型和词汇,就别人遇到的问题给出自己的 建议。
能够借助图片读懂简单的小故事并回答三个问题;正确朗读所学故事。并 在教师帮助和图片提示下描述简单的小故事。
初步了解字母组合 wh 的拼读规律。
能够通过阅读小语段,在图片或词汇、短语的提示下选词填空。
(6)能够在语境中正确运用 be goi ng to句型、一般现在时、 why n ot…? What about…? How about…等描述遇到的问题及提出合理化的建议
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