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【三等奖优秀教案】中班 《春天来了》
全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案
参赛作品名称 《春天来了》
教学领域 语言 年龄段/班 中班
1.激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇以及热爱自然的
情感，萌发幼儿对文学作品的兴趣。
活动目标
2、发展幼儿的思维能力、语言表达能力和动手操作能力。
1、课件：小鱼、青蛙、蜜蜂。
2、课件声音：燕子鸣叫。
活动准备
3、歌曲磁带《春天在哪里》
1、导入
听小燕子的叫声引出主题：春天来了——小燕子飞回来了——还
有哪些小动物也出来了——故事《醒来了》。
2、展开
——教师利用课件照片，讲述故事。
——故事里都有哪些小动物？
（引导幼儿练习用“有有还有”这一句式）
活动过程
小动物是在什么季节醒来了？
为什么在春天醒来了呢？
3、利用课件，引导幼儿了解动物与季节的关系。
4、利用课件欣赏角色的对话，并引导幼儿学说小动物之间的对
话。
——（教师扮演小鱼、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜
蜂）
5、扩散思维，讲述。
活动小结
启发幼儿边思考边和同伴相互讨论：春天还有哪些动物、植物也
醒来了？它们又是怎样的？
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