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幼儿园中班《保护环境》教案 活动目标 让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环 境。 让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。 大胆说出自己对保护环境的理解。 乐于探索、交流与分享。 教学重点、难点 重点：让孩子们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯，需要 改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。 难点：孩子接受问题的能力，乱丢垃圾的坏习惯。 活动准备 1.一顶带有机玻璃的遮阳帽。 2.几张环境被严重污染的图片。 3.生病带着口罩的儿童。 活动过程： 1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。 拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前，在阳光照射到遮阳 帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起 孩子的好奇心，发问大家看到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答 后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。 2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到 美丽的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好有哪些危害性拿出图 片 3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很 疼的。我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。 空气为什么会污染，拿出图片，那是因为有许多不爱护环境的人乱丢 垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个 坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破 坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。 延伸： 热爱大自然，保护环境，人人有责。 教学反思 以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺 点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方法过于武断没有认 识到孩子们认知能力理解能力。通过本次培训认识了直接灌输并不是 解决问题的最佳方法，引导孩子们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活 的特性才能更好的达到教学目的。努力跟上幼儿教师专业发展的大方 向，通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐 改变，找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的幼教 工作者。