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小班夏季防溺水安全教案第一篇 活动目标： 1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能 力。 2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动准备： 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程： 一、创设情境，谈话导入。 1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动 ？ 2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起 外出去 游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。 1、创设情境:在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几 个小朋 友挑选。 3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。 三、自主讨论，预防中暑。 1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画 ：播放卡通人物鲁蛋中 暑的动画，组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒？ 2 :(1) (2) 、通过讨论，教师小结 中暑的原因或条件; 怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。 四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识 1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 五、学唱儿歌 1、教师小结:在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到 了，每一 位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢 记，养成 生活好习惯。 小班夏季防溺水安全教案第二篇 教学目标： 1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。 2、使学生懂得要珍爱生命，学会一些自救及抢救的方法，强化防溺水的意识。教学过程： 一、导入 1.听有关溺水事件的报道。 2、听完报道后，请同学发表自己的看法。 3、导入主题板书:人，应该珍爱生命。这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的知识。 二、了解溺水的原因 1、探讨什么是溺水？ 2、小结:溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的称为“溺死”，或如心跳未停 止的 则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为 溺水。症 状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐 或呼吸心跳停止。 3、讨论溺水原因主要有哪几种？ 4、小结:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 5、讨论并讲解如何避免溺水事件的发生？ (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处 戏水、游 泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。 (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、 10 水井里等，未成人不能冒然下水营救应大声呼唤成年人箭来相助或拨打工 。” 三、学习自救及抢救的方法 1、教师讲解自救及抢救的方法:对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺 水事件， 溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： (1)、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消 除为止； (2)、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力 向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； (3)、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救 外，还要 积极进行陆上抢救： (1)、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。 (2)、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿 上，一手 扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。 (3)、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止