行程问题教案《数学教案》.docVIP

行程问题 参考教案 书写教案 本课知识前后联系： 教学目标： 教学重点： 了解时间、路程、速度的意义及它们之间的数量关系，结合生活实际，解决与这些量有关的简单问题。 教学重点 教学难点： 了解时间、路程、速度的意义及它们之间的数量关系。 教学难点 一、情境引入 同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过什么地方旅游？旅游时乘坐过什么交通工具？火车在什么上面运行？ 二、自主探究与合作交流 1. 信息出示铁路示意图，问：同学们说一说从图中能够得到哪些？ 2. 估算一下，郑州和青岛哪个到北京的路程近？ 3. 解答问题 （1）一列客车从北京发车，平均每小时行驶118千米，5小时行驶多少千米？ （2）一列客车从北京出发，平均每小时行驶98千米，7小时能到达郑州吗？ 一、情境引入 二、自主探究与合作交流 4. 介绍速度和路程的含义。 5. 总结数量关系。让学生先根据解答的问题，自己试着解决。在全班交流。 三、质疑研讨 你能根据你以前搜集的资料，求出你家和学校的距离吗？ 四、训练应用 试一试1、2题。 五、回顾反思 这节课你有什么收获？还有什么需要探究的问题？ 六、课外延伸 练一练1、2题。 三、质疑研讨 四、训练应用 五、回顾反思 六、课外延伸 板书设计 行程问题 路程=速度*时间 教学随笔