19、范进中举学案.docVIP

19、范进中举学案 学习目标 1、?知识目标:理解文章内容，欣赏讽刺艺术。????2、水平目标:培养学生的阅读分析水平，?总结归纳水平，口头表达等水平。????3、德育目标:理解封建科举制度对人民的毒害，珍惜今天的幸福生活。??教学重点:1、掌握刻画人物的方法及讽刺艺术。 2、概括人物的性格。 教学难点:分析范进因中举而发疯的原因。 教学时间:三课时 教学过程 第一课时 预习课 一、作家、作品 1、 作者简介。 本文节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬样（1701－1754），字敏。轩，安徽省全椒县人，清代小说家。 2、关于作品《儒林外史》 “儒林”指读书人这个阶层。《儒林外史》是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说，是中国古典文学中讽刺艺术的最高峰，给后世的谴责小说以直接影响，全书正是以以不同类型的封建知识分子为中心，描写他们的生活和精神状态。勾画了一群“儒林”的丑恶形象。 全书用白话写成，语言准确、生动、幽默、洗练，细节描写传神，人物栩栩如生，艺术上取得了极大的成就。成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。 3、科举制度 初步考试－－童试、岁试、科试 ⑴童试（小考）:童子初应试皆称童生，及格者称生员 （庠生、秀才）。成绩最好的是廪生，有一定名额，公家发粮食；其次是增生，也有一定名额；新及格的皆称附生。 ⑵岁