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电大管理哲学1 电大管理哲学1--5次作业一、单项选择题〔共10 道试题，共20 分。〕1. 管理哲学讨论的是〔〕A. 管理学B. 管理的本质和进展规律C. 管理学和哲学的关系管理的方法D. 管理的方法2. 实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的〔〕A. 理性主义B. 人文主义C. 阅历主义D. 科学主义3. 管理主体系统各成员之间在抱负目的和〔〕的互相协调，是维系一个集团团结全都的思想根底。A. 人生追求B. 人生信仰C. 爱好爱好D. 价值观念4. 单管理主体和管理客体的统一性还表如今，二者的互相作用使〔〕不断凝聚为物质形态和精神形态的东西，从而实现管理目的。A. 企业领导B. 企业员工C. 管理主体D. 管理客体5. 管理活动中管理主体和客体受到外部组织的掌握和影响，叫做〔〕A. 自控B. 受控C. 被控D. 第三方掌握6. “理势合一〞是以下哪位哲学家的管理思想〔〕A. 老子B. 杨朱C. 王夫之D. 韩非7. 管理客体有那三种要素组成〔〕A. 人才、财、物B. 人、财宝、物C. 人、财、物D. 人、财、物质8. 认识客体是认识主体的〔〕所指向的对象A. 认识活动B. 学习活动C. 理论活动D. 理论认知9. 管理主体和管理客体的关系是在〔〕中形成的A. 理论学习B. 理论C. 想象D. 编纂10. 管理科学的创始人和是〔〕A. 皮尔士B. 泰罗C. 杜威D. 斯宾塞二、多项选择题〔共10 道试题，共30 分。〕1. 政治素养中，据核心地位的是〔〕A. 政治方向B. 政治敏锐性C. 政治纪律D. 政治立场2. 管理主体应具备的力量素养有哪些〔〕A. 专业技术力量B. 人事组织力量C. 综合分析力量D. 投机取巧的力量3. 孔德提出人对真理认识的三阶段是〔〕A. 阅历阶段B. 神学阶段C. 形而上学阶段D. 实证阶段4. 实证主义的创始人和代表人物是〔〕A. 穆勒B. 泰罗C. 斯宾塞D. 孔德5. 以下哪几项正确的表述了哲学和政治的关系〔〕A. 哲学和政治严密联络B. 哲学为政治效劳C. 政治为哲学效劳D. 哲学和政治并无多大关联6. 管理客体系统的辩证性质包括哪些内容〔〕A. 目的性和稳定性B. 协同性C. 不协调性D. 变动性7. 分析哲学在哪几个方面对管理产生影响〔〕A. 阅历主义B. 分析方法C. 强实证主义精神D. 拒斥形而上学结果8. 现代社会进展的关键条件有〔〕A. 人才B. 军事C. 管理D. 信息9. 管理客体的客观性，由哪两种因素打算的〔〕A. 主表达有特性B. 客表达有特性C. 管理主体所具备的条件D. 管理客体所具备的条件10. 管理哲学的作用有〔〕A. 发挥一般哲学的指导作用B. 促进管理理论进展C. 丰富马克思主义哲学D. 把哲学详细化三、推断题〔共10 道试题，共20 分。〕1. 管理哲学不属于部门哲学〔〕A. 错误B. 正确2. 管理哲学的产生是管理理论进展的必定结果〔〕A. 错误B. 正确3. “大棒加胡萝卜〞是指惩处与嘉奖双管齐下的方法〔〕A. 错误B. 正确4. “没有需要，就没有生产〞是恩格斯提出的〔〕A. 错误B. 正确5. 管理的主体是人，但不是抽象的纯粹生物学上的人。〔〕A. 错误B. 正确6. 人、财、物作为一个有机的整体承受管理主体的管理。〔〕A. 错误B. 正确7. 管理理论不需要管理哲学的指导〔〕A. 错误B. 正确8. “实证〞就是指实在、有用、准确、确定、相对、可度量和检查等意义〔〕A. 错误B. 正确9. 参加型领导方式相比指令型领导方式，更有利于进步企业生产效率。〔〕A. 错误B. 正确10. 部门学科的建立把人们的眼界束缚在详细学科里。〔〕A. 错误B. 正确三、推断题〔共10 道试题，共20 分。〕〕1. 综合分析力量不是一种思维力量〔A. 错误B. 正确2. 部门学科的建立把人们的眼界束缚在详细学科里。〔〕A. 错误