局党委副书记个人先教活动整改方案,公文写作,企划方案 .docxVIP

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  • 2021-10-11 发布于湖南
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局党委副书记个人先教活动整改方案,公文写作,企划方案 .docx

PAGE PAGE 1 局党委副书记个人先教活动整改方案,公文写作,企划方案 依据局党委先进性训练活动的工作支配,结合本人在其次阶段分析评议的结果,特制定以下整改方案: 一、教导思想 以认真落实“三个代表”重要思想为教导,以提高个人党性宗旨观念、坚决党的理想信念为目标,以达到取得实效、群众满意、组织满意为目的,以边学边整、边整边改为准绳,坚持长期规划和近期方案相结合的做法,认真改正不足,永葆本人党的青春。 二、查找出的问题 1、共产主义理想信念淡化,对实现共产主义信心不足 一度时期受共产主义“渺茫论”的影响,觉得共产主义离我们这代人还甚远,没有想到共产主义要靠一代又一代人的奋斗才能实现。对中国特色的社会主义市场经济与资本主义市场经济的本质区分也有些混淆,没有深刻领悟邓小平南巡谈话中指出的方案经济和市场经济只是手段、不是本质和目的的论述。无产阶级的世界观、人生观、价值观有待强化。表现在市场经济条件下,受其负面影响,有时不看主流看主流,不看正面看反面;对党内的一些腐败现象严峻化,比如绥化马德买官卖官案件,竟涉及全市50%以上次要领导,就连一般百姓也认为买官卖官正常,因而认为党内腐败特殊严峻,没有看到我们党管理腐败的决心和信心,以至产生意志消沉,不思进取,无所作为的思想。 2、宗旨观念弱,群众意识不强 次要表现在关怀群众不够,心系群众、服务群众的思想意识较弱。一是我局下属的XXX和XXX两家单位,职工开支困难,养老保险和医疗保险更是宽阔职工的一块心病,虽然也想过,但始终没有关怀处理好。二是我局正在进行企业改革,有些工人面临岗位的选择,思想波动很大,我作为单位副书记没有深化他们中进行调查争论,了解他们的思想状况、生活状况,反映他们的要求,提出本人的建议。这些都是我宗旨观念淡薄,群众意识查的表现。 3、理论学习的系统性不强,深度广度把握不够 有时只留意有用主义,急用先学,不留意全面、系统。没有在理论学习的广度和深度上下功夫;没有很好地深化学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;没有很好地用科学的理论武装头脑,特别是对现代科技学问和市场经济理论争论不够。 4、深化基层少,身体力行不够,工作不扎实 次要表现在工作上一般号召多,布置多,检查少,更很少事必躬亲;对待同志批判多,细致的思想工作少,缺乏沟通;深化基层单位检查教导和调研少,布置工作和了解情况多数是召开会议、发放文件和电话询问。 5、市场意识不强,创新意识较弱 对新时期党的次要任务和目标熟识不清,没有真正理解“三个代表”重要思想的精髓,要代表中国先进生产力的进展要求,满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,努力于全面小康社会的建设。只停留于抓党务工作,缺乏对市场经济的性质、特点和规律的争论,没有全身心地投入到全民招商创业活动中,解放思想,创新思维,争论方法,加强服务。 6、工作要求不高,业务力气较弱 在具体工作中满足于一般化,不求有功,但求无过,只按上级要求办事,缺少自动性、乐观性,制造性不够。对遇到的业务协调问题,好办的就多办,难办的不愿多涉及。不愿做艰苦细致的调查争论、理论争论工作,不情愿接受新事物,满足于过去的成果。 三、整改目标 1、结实树立共产主义理想,坚决信仰信念,为党的事业奋斗终生。 2、坚持党的宗旨观念,牢记为人民服务的宗旨,一切从人民的利益动身,做人民的合格公仆。 3、构成盲目、科学、全面、系统学习的良好习惯,全面提高本身素养,实现工作和服务再上新水平。 4、在工作上高标准,严要求,克服年龄因素,做年轻人的表率。 5、落实科学进展观,探讨党建精神文明工作的新思路,使党建精神文明工作和经济建设有机地结合起来,开创有建设特色的党建精神文明工作。 6、坚持民主集中制,进一步加强组织准绳和纪律观念,努力建设和谐、进步、廉洁的领导集体。 四、整改措施 1、要不断地加强思想改造,认真学习马列主义毛泽东思想,结实树立无产阶级的世界观、人生观和价值观,学会用全面、客观、公正、辩证唯物的观点看待事物,用邓小平理论和“三个代表”重要思想教导工作,提高本人的领导力气,进一步添加党性,提高领导艺术和水平。 2、要向焦裕禄、郑培民、牛玉儒学习,把全心全意为人民服务作为本人全部工作的动身点和归宿,把为人民谋利益作为本人的最高行为准绳,要树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想。 3、要切实地把理论学习作为本人的第一需要。加强对政管理论、党的路线、方针政策以及市场经济、WTO学问、科学管理、信息技术等先进科学文化学问的学习。留意学习的方式、方法,要与实际紧密地结合起来,要以我国改革开放和现代化建设的实际问题,结合党员先进性训练活动的要求,着眼于马克思主义的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与进展,要做到理论与实际、客观与客观的真正统一。 4

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