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幼儿园中班科学火箭教案 幼儿园中班科学火箭教案 活动目标 1、引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。 2、培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、 讲述火箭的构造。 3、初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。 活动准备 ppt课件：神七发射 活动过程 一、导入 游戏“到太空旅行”，导入课题。 教师：孩子们，坐上我们的小飞船，一起到太空中旅行吧!播放 欢快的音乐，教师与幼儿一起进入“太空场景”，引导幼儿自由模 仿航天飞机、宇宙飞船、飞向太空状。 二、展开 1.谈话：火箭本领大。 提问：在太空中旅行中时，你看到了什么?知道是什么把它们送 到太空中的吗? 教师：人造卫星、宇宙飞船自身没有足够的力量飞到太空中去， 只有用火箭才能把它们送上太空。 火箭还可以运载炸弹，我们称它为“导弹”。 2.观察讲述火箭的外形特点。 (1)观看课件，幼儿分组自主探索发现，教师适当指导。 (2)提问：谁想先来说一说自己的发现?谁的.发现和他不一样?还 有谁想来说一说?你发现了什么? (3)小结：火箭是长长的、圆圆的，一节一节分三节，头是渐渐 的。 3.小实验：火箭的头为什么是尖尖的? (1)为幼儿提供两种不同的纸火箭，一种头是尖尖的，一种头不 是尖尖的，请幼儿试一试哪种纸火箭飞的又高又快。 (2)提问：你发现哪种火箭飞的又高又快?还有哪些东西为了飞的 更快，头也制成或是尖尖的? (3)小结：飞机、子弹、标枪的头也是尖尖的，是为了在飞行时 减少空气中的阻力，非得更快。 4.通过课件，观察火箭上天的录像，了解火箭发射的过程。 提问：刚才还有许多小朋友发现火箭是一节一节的，这又是为什 么?你看到火箭是怎样上天的? 小结：第一节火箭燃烧完时，第二节火箭开始点火，第一节火箭 的外壳自动脱落，火箭变得轻了许多，跑得更快。火箭第二节的燃 料燃烧完后，外壳也脱落下来，火箭变得更轻，跑得更快。当第三 节火箭的全部燃料燃烧完后，火箭与卫星，微星刚好进入预定轨道。 所以火箭设计成三节是为了非得更快。 5.游戏：火箭上天 三、结束 鼓励幼儿学好本领，长大后去探索太空中更多的奥秘。