系统的频域分析课程设计报告(打印版).pdfVIP

《综合仿真》课程设计报告 姓名 学号 同组成员 指导教师 时间 11 周至 14 周 系统的频域分析 【目的 】 (1) 加深对系统频域分析基本原理和方法的理解。 (2) 加深对信号幅度调制与解调基本原理和方法的理解。 (3) 锻炼学生综合利用所学理论和技术，分析与解决工程实际问题的能力。 【研讨内容 】 题目 1．幅度调制和连续信号的 Fourier 变换 本题研究莫尔斯码的幅度调制与解调。本题中信号的形式为 x(t) m (t) cos(2 πf t) m (t) sin(2 πf t) m (t) sin(2 πf t ) 1 1 2 2 3 1 其中信号 x ( t ) 由文件定义，可用命令 Load ctftmod 将文件定义的变量装入系统内存。 运行命令 Load ctftmod 后，装入系统的变量有 af bf dash dot f1 f2 t x 其中 bf af ： 定义了一个连续系统 H( s) 的分子多项式和分母多项式。可利用 freqs(bf,af,w) 求出该系统的频率响应，也可用 sys=tf(bf,af) 得到系统的模型，从而用 lsim 求出信号通 过该系统的响应。 dash dot ： 给出了莫尔斯码中的基本信号 dash 和 dot 的波形 f1 f2 ： 载波频率 t: 信号 x( t ) 的抽样点 x: 信号 x( t ) 的在抽样点上的值 信号 x( t ) 含有一段简单的消息。 Agend 007 的最后一句话是 The future of technology lies in ··· 还未说出最后一个字， Agend 007 就昏倒了。 你 (Agend 008) 目前的任务就是要破解 Agend 007 的最后一个字。该字的信息包含在信号 x( t ) 中。信号 x ( t ) 具有式 错误 !未找到引用源。 的形 式。式中的调制频率分别由变量 f1 和 f2 给出，信号 m1( t ) ，m2( t ) 和 m3( t ) 对应于字母表中 的单个字母，这个字母表已用国际莫尔斯码进行编码，如下表所示： A · H ·· O V ·· · · B I ·· P · W · ··· · C J · Q X · · · ·· D K R · Y ·· · · · E · L · S ·· Z ·· · ·· F ·· M T ·