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财务管理人才培养论文2篇 第一篇：人才培养的财务管理教学改革 一、财务管理教学中存在的问题 1.教学方式单一 当前财务管理学科的教学方式仍然非常单一，普遍以教师的课堂讲授书本知识为主，最多再加点案例分析。学生往往只能被动地接收知识，学习的主动性得不到调动，教学质量不高。 2.实训和毕业实习流于形式 各个院校的财务管理课程安排中虽然都明确要求要参加实训和毕业实习，并纳入了毕业考核中，但在实际的执行过程中往往大打折扣、流于形式，而学校和老师对这一现象也采取漠视甚至放任的态度。 二、财务管理教学改革的必要性 1.应用型专业教育的特点决定了财务管理专业教学必须改革 应用型专业最大的特点在于侧重对高素质应用人才的培养，强调实践性教学，注重的是学生们的实践能力、动手能力、社会适应能力及其他学科知识和技能的应用能力，并不要求学生们要建立系统、完整的知识体系。 2.经济社会发展形势要求财务管理教学必须改革 近些年来随着国内经济社会的发展，财务管理人才越来越受到企业的青睐，很多院校虽然开设有财务管理方面的专业，每年培养出来的学生也不少，但就业率却持续低迷。原因在于传统的培养和教学模式下，财务管理的学生普遍存在知识结构陈旧，缺乏创新精神，实践能力弱，思维模式单一等诸多缺陷，使得他们没法满足这些单位对财务管理人才使