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艺术：寻找幼儿园里的春天——我和小花有个约会 活动目标 1.通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。 2.能用绘画的形式大胆表现春天美丽的花朵。 3.萌发幼儿亲近自然，保护幼儿园里的小朵，爱幼儿园的情感。 活动重点：通过看看、闻闻等形式，了解春天花朵的各种形态与美。 活动难点:能用绘画的形式大胆表现春天美丽的花朵。 活动准备 幼儿人手一张小椅小子，一张绘画纸，一盒水彩笔。 活动过程 一、谈话导入 师：你们知道现在是什么季节吗？（春天）我们都知道，春天来了。春天的景色很美，春天的花儿也很让人着迷，我们都看到了大操场上开着漂亮的樱花，那你知道在咱们的幼儿园还有哪些花吗？今天我们去寻找幼儿园里的小花，与小花来一次完美的约会吧！ 二、寻找幼儿园里的花朵 1.师：我们一起抬着小椅子在幼儿园里转一圈，找一找幼儿园里的小花些花有什么气味？①小朋友你认识这种花吗？它叫什么名字？　　②看看它的花瓣是什么颜色的？像什么？③教师可以拣地上的落花把花瓣分给幼儿请孩子摸摸有什么感觉？④去闻闻花的香味。 把你看到的、闻到的花画下来。（可以画一种、两种、也可以全部） 幼儿自由绘画，教师巡回指导。 教师引导幼儿画完花以后将画面变得更加的完整。 三、展示作品，观察评价 1.介绍自己的作品。 教师引导幼儿从以下几个方面来介绍自己的作品。①我画的花叫什么名字？②我为什么要用这个颜色（花本身的颜色、花的气味......）③我的画里还有什么？...... 2.评价别人的作品。 教师引导幼儿说出最喜欢谁的作品？为什么？ 结束活动 师：看了小朋友的作品，让我更加感受到春天的美丽，期待你们有更多的作品，让我们继续感受春天的美好。